交互式电子白板在小学科学实验教学中的应用分析.pdfVIP

交互式电子白板在小学科学实验教学中的应用分析 潘 羽 摘　要：科学是一门涉及众多领域的综合性课程，包含了物理、化学、生物、地理以及天文等众多知识，在教学中需 要大量的演示实验和学生操作实验，这些复杂的实验在课堂上很好地完成，具有一定的难度。结合实验教学，就如何 利用交互式电子白板这一工具进行分析。 关键词：电子白板； 小学科学； 实验教学 一、交互式电子白板在实验教学中运用的重要意义 前面演示时，学生的兴趣并不是很高。很多科学教师都 科学是一门综合性课程，涉及好几门自然科学： 想尽办法和心思，以求得在课堂上让实验演示变得生动 生物、地理、物理、化学、天文等，是众多学科交叉到 有趣，吸引学生，但科学实验有着固定的实验内容和步 一起的基础学科。小学科学课堂上经常会有教师的演示 骤，很难解决这些问题。而交互式电子白板则可以克服 实验和学生自己独立探索实验。很多的科学实验操作起 学生对实验内容缺乏兴趣的问题，交互式电子白板融合 来较为困难，而且具有一定的危险性，在课堂中很难保 了网络技术与计算机技术，借助多媒体工具可以为学生 证实验效果。《基础教育课程改革纲要》对科学课程教 提供逼真的画面，学生充满兴趣浏览这些内容的过程， 学做出了专门的规定：“教师要积极踊跃地在教学中引 本身也是构建学生知识的过程。学生充满兴趣地主动接 入现代化教学手段，利用好信息技术，进行新模式的课 触这些知识，其价值远远的超过了被动地接受知识。 堂教学”。交互式电子白板是一种新型的高科技电子教 交互式电子白板可以使科学实验变得更加具有吸 学系统，集合了互联网、多媒体以及影音设备等众多技 引力，让学生对科学充满学习兴趣。例如，在学习《使 术于一体，具有播放、书写、标注、聚光、缩放、截图 用显微镜》时，过去的实验教学主要是教师把显微镜调 等众多功能。利用交互式电子白板的这些功能，可以在 好以后，让学生观察。学生只是简单的观看一次，会认 科学实验课中进行良好的教学互动。在实验教学中运用 为这样的实验可有可无，起不到应有的效果。借助交互 电子白板，不仅可以模拟各种操作实验，可以极大地降 式电子白板则可以让实验变得与众不同。教师可以先把 低实验的难度，反复多次进行演示，教师为学生提供充 提前准备好的洋葱表皮放到电子白板的展台上，让学生 足的思考和观察空间，及时地根据学生的参与程度和学 观察洋葱表皮。接着教师可以拿出显微镜，向学生介绍 习情况进行调整，达到最优化实验教学效果。 显微镜的相关知识以及各部分 ( 目镜、调节旋钮、物镜、 载物台、反光镜 ) ，利用电子白板的展台，模拟显微镜 二、交互式电子白板在科学实验中的应用策略 逐渐地放大洋葱表皮，学生可以看的洋葱表皮内部有很 1. 交互式调动学生兴趣 多的小格子，但并不是很清晰。最后教师在展台上为学 小学科学的教学除了要教授给学生一定的科学知 生展示洋葱内部细胞照片，学生一下子观看到了以往从 识外，还负担着培养学生的学习兴趣，树立正确的科学 未接触到的领域，学生一下的兴趣就被点燃了，他们会 观念的重要任务。著名心理学家皮亚杰曾经说过：每一 积极地观察洋葱细胞，想自己动手实验探索，对这些生 项智力活动都源于兴趣，学生积极思考、主动学习、探 物知识充满了求知欲望。 索创新的动力都来自于学生本身。小学科学教材中有很 2. 培养学生探究能力 多生动有趣的实验内容，这些精彩的实验对小学生有着 小学科学教学一直倡导的就是培养学生的探究能 巨大的吸引力，完成好这些实验，有利于培养学生的学 力，实验教学担负着培养学生