优良道德现代教学道德价值的必然追求.pdfVIP

No．2 第32卷第2期 辽宁师范大学学报(社会科学版)V01．32 of Science Mar． 2009 2009年3月 Journal Normal Edition) LiaoningUniversity(Social 优良道德：现代教学道德价值的必然追求 戴双翔 (广州市教育科学研究所，广东广州510030) 摘要：教学是一项富有道德理想和伦理使命的善的活动。追求优良道德，是现代教学价值的内在要求与价 值引领的应有之义，更是当前教学改革实践的必要规约．让教学回归善的本性，使其成为实践优良道德的事 业，是现代教学道德价值的必然追求． 关键词：优良道德；教学道德；现代教学 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1000—175112009)02—0070-04 forModern Fine PursuitofMoralValues Teaching Morality：Indispensable DAI Shuang-xiang InstituteEducational 510030，China) (Guangzhouof Science，Guangzhou isakind whichconcernsmoralidealsandethical fine isitsinternal Abstract：Teachingactivity imperative．Sopursuingmorality to educationreform ed。 value andacrucialethicalnonllthe requirements，animportantguidance ucationtotheessenceof and itbean which thefine isthe making enterprisepracticesmoralityindispensablepursuit goodness formodern teaching． wordslfinemorality；teachingmorality；modernteaching Key 人是一种道德存在物．从一定意义上说，人的一切社会 等等。那么，从伦理学角度看，教学是怎样的一种活动呢? 活动都是对于某种道德的实现。作为人类文明接续、薪火传 我们的认识是，教学是一种关涉道德价值的道德活动，教学 承的教学活动，浸澜了更多的道德色彩，作为人类教学发展 本身就是一种德性生活。 高级阶段的现代教学，则承载更多的伦理使命。关注现代教 教学不仅仅是一种认识、一种交往，也不仅仅是一种实 学的道德价值取向，充分尊重教学过程中的价值规律与伦理 践、一种文化、一种建构，从根本上说。它更是一种道德活动， 诉求，是现代教学价值的应有之义和必然追求． 是一种与伦理道德问题密切关联的道德价值活动，是一种德