伦理学视域下的会计道德自我教育问题研究.pdfVIP

伦理学视域下的会计道德 自我教育问题研究 口张莲苓 摘要：伦理学的发展演变每一特殊阶段都赋予会计道德建设机遇和挑战，使会计道德自我教育蕴含特别重要的意 义；伦理学以其作为人类“实践理性”的价值诉求和方法论原则而区别于其他人文学科，运用伦理学方法探究会计道 德自我教育的路径必然就有了新的向度。 关键词：伦理学会计道德 自我教育路径 中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1009—5675(2008)06—204～03 一、伦理学发展与会计道德建设之应然和 护。而这种保护的价值导向又是建立在公民社会对共识的 必然 尊重、对人类利益的关注以及对这种利益的多样性和差异性 的包容基础之上的。于是道德思辨丧失了其绝对性的特征， 伦理学是一门研究道德现象的社会科学。在当代中国， 而变成了对不同利益进行均衡、使各方利益与需求得以满足 伦理学主要研究道德的根源、本质、发展及其规律，概括和阐 的中介。所以，“应用伦理学的目标在于这样一种东西，人们 明与社会主义相适应的社会主义道德规范体系，探索和研究 可将之描述为新的道德”[3]。应用伦理学既然起源于对人的 培养社会新人的规律和个体自我完善的途径，研究社会生活 类本性的反思和确证，它的视野必然要超越于人和人的道德 中出现的新的道德课题[1]。伦理学的基本问题有两个：人应 关系，而深入到自然中去，以内化的方式去转化外部世界的 当做什么?人生的价值是什么?前者是所谓“正当”的问题， 自然力量，并且发挥人的主体性去实现天地自然的最大的潜 后者是“善”的问题，对第一个问题的回答，要以对后者的解 能，从而建立人与自然的本质性的一种关系。正是从这个意 答为前提，因为按照伦理学的解释，至善是人的内在目标，是 义上说，应用伦理学对会计道德的要求则在于人性、人格的 衡量人的行为的终极标准和最高价值。于是，人的行为和活 价值，也就是说会计道德建设必须注意人、人的价值和尊严、 动的应当的依据就在于道德天职、道德身份和道德责任口]。 人的独立性和主体性。 同时，伦理学也告诉人们，任何道德都具有流变性，都会随着 社会环境和人们价值取向的变化而变化，而且其流变后所具 从应用伦理学到经济伦理学是伦理学发展的又一个里 有的新价值必将受到社会实践对其进行的合理性论证。随 程碑。20世纪80年代初期，经济伦理问题在我国开始受到 着我国社会的深刻转型，对传统职业价值观、传统道德观进 关注，伴随着市场经济的发展，我国经济伦理学的研究领域 行反思和调适就成为应然。从伦理学的视角看会计道德建 日益拓展，研究成果愈加丰富，研究队伍不断壮大，逐渐成长 设，必然要求人们从消极被动型向积极进取型转换、从单纯 为一门相对独立的学科[4]。作为一门新学科，经济伦理学的 的职业生活型向注重索质成就型转换、从只重功利型向义利 主要对象是经济活动中的伦理道德问题，它的特定任务是科 统一型转换。 学反映经济活动在伦理道德上的合理性，也就是经济活动中 从伦理学发展到应用伦理学本身是伦理学上的一次革 的善与恶问题，以促进企业经济活动的健康发展