体育活动中如何培养幼儿良好的学习品质.pdfVIP

年 月 西北成人教育学院学报 ２0１5 ９ September.2015 第 5 期 Journal of the College of Northwest Adult Education No.5 ※ 体育活动中如何培养幼儿良好的学习品质 王燕君 （甘肃省妇联保育院， 甘肃 兰州 730020） ［摘 要］ 在幼儿园体育教育活动中重视培养幼儿主动性、探究性、创造性等学习品质，促进幼儿身心健康和谐全面发展， 为幼儿终身学习奠定良好的素质基础。 ［关键词］ 幼儿园；体育活动；学习品质；培养 ［中图分类号］ G613 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1008-8539- （2015 ）05-0110-03 《3－6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“要 趣 充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣、帮助幼 利用废旧物品，如废纸板 、废纸箱 、旧挂历、饮料 儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探 瓶等制作了实用的运动材料:山洞、大鞋、纸棒 、拉力 究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质 ”。众所 器 、纸 团等。在坚持正面教育原则 的同时，通过运用 周知，体育活动是幼儿最感兴趣的，在体育活动中， 游戏形式把体育活动融于有趣的情节之 中，以此来 幼儿是最真实最开心的，也是最享受的，同时它也是 激发幼儿参与活动的热情。如练习助跑跨跳 ，传统 的 实现幼儿健康发展培养幼儿良好的学习品质的重要 教育方法是教师讲解示范助跑跨跳 的动作 然后幼 ， 途径。国内外专业研究 团队对学习品质的关注基本 儿分组进行练习 ，我们把练习助跑跨跳 的内容融于 基于七个方面：坚持性、创造力、问题解决能力、反思 学做解放军的情节 中来完成。 能力、好奇心、主动性与合作性。由此看来，学习品质 （二 ）运用启发式教学，充分发挥幼儿的主观能 是指学习者以怎样的态度、方式及效率去获得具体 动性 学科或发展领域的知识、技能。幼儿园体育活动并不 为了尽量避免幼儿之间单一的互相模仿 尽量 ， 是一种单一的体能训练 ，它是一种综合的游戏实践 给幼儿创设比较宽松 的环境 ，教师启发鼓励幼儿 自 活动，所以在幼儿园开展体育活动不仅能增强幼儿 己去探索和创造各种玩法。例如“玩布袋”，一开始 ， 体质，尤其对培养幼儿 良好的学习品质有着重要的 教师不要示范布袋 的玩法 ，而是先让幼儿 自由玩布 意义。几年来, 我在幼儿园体育活动中进行了实践和 袋 。之后教师集 中幼儿共 同探讨 ：“布袋到底怎么玩？ 探索，我认为通过以下几点做法更能够在幼儿园体 能不能想出跟别人不一样的玩法？一个布袋怎样玩？ 育活动中培养幼儿的学习品质。 两个布袋或许多个布袋又怎样玩？ 一个小朋友怎样 玩布袋 ，几个