何谓科学何谓发展——对科学发展的深层解读.pdfVIP

天府新论2011年第4期 何谓科学?何谓发展? 何谓科学?何谓发展? ——对科学发展的深层解读 袁诗弟 刘华桂 [摘要]要深入地了解科学发展观，就必须首先解读科学与发展这两个基本的哲学范畴。 科学不仅是知识的体系，而且也是一种态度、方法和活动。发展则有自然与人为的区分。作 为科学的发展只能是人为的发展，是人在对自然发展进行科学认识的基础上，从人自身的需 要出发，科学地确定发展的目标并通过自身科学的活动所引发的符合预期目的的客观存在变 化的过程。科学发展就是以人为本的、全面协调可持续的、统筹兼顾的发展。 【关键词]科学；发展；自然发展；人为发展；科学发展 [中图分类号】I)610．3【文献标识码]A[文章编号2011)04—026—05 当前关于科学发展的问题，我国学术界已有相 当多的论述。但问题是在所有这类论述中，人们对 科学有一个非常经典的说明，他说：“任何一种学 科学与发展这两个最基本的范畴却缺乏应有的分析 说，如果它可以成为一个系统，即成为一个按照原 与探讨，而把它们当作一种自明的、无需说明的东 则而整理好的知识整体的话，就叫作科学”【2J。德 西。然而，正如黑格尔所言：熟知非真知。“一般 国当代学者汉斯·波塞尔在谈到康德的这一观点时 说来，熟知的东西所以不是真正知道了的东西，正 指出：康德的“这一定义对我们很有启发，因为 因为它是熟知的。有一种最习以为常的自欺欺人的 它含有我们对科学的理解中的几个主要成分”¨J。 事情。就是在认识的时候先假定某种东西是已经熟 1，科学是知识的表述，他说：“科学与知识有关， 知了的，因而就这样地不去管它了。这样的知识， 而‘知识’这一概念已经要求，……科学中的所 既不知道它是怎么来的，因而无论怎样说来说去， 有的表达与陈述必须是有根有据、有头有脚的，因 都不能离开原地而前进一步。”…因此有必要在讨 为所谓的知识就是被证明为是真的陈述”【4】。这表 论科学发展问题时，应先就科学与发展这两个基本 达了科学的根本特征，即以求真求是的知识形态出 范畴展开探讨。 现的。2，科学是一个整体或系统。“科学并不是 单一陈述的堆积，尽管堆积中的每个陈述都是正确 (一) 的。在科学中，这些陈述必须共同构成一个系统。 首先，何谓科学? 也就是说，科学可以被理解为通过采用一定的方法 关于科学(德语Wissenschaft，英语science，或程序而达到的某种结果。程序决定了陈述与陈述 法语science)，最常用的说法是“一种知识的体之间必须互相联系。此联系构成一个整体””’。用 系”。这一点从德语Wissenschaft中就能直接分析康德的话来说，“那种成系统的知识总体正冈为成 出来。在德语中。 “Wissen”就是知识，其后缀 “—sch硪”通常指一种性质或一个整体、体系。 了”¨o。3，科学尊崇理性。科学作为“系统必须 [收稿日期]2011--01--20 [作者简介】袁诗弟，西华大学政治学院教授，硕士生导师； 刘华桂，西华大学政治学院副教授。 四川成都610039 天府新论2011年第4期 何谓科学?何谓发展? 具有说理性与论证性”【_”。“科学上的所有东西都 然，浪漫随意。批判指对任何人或事都应有一种敢 得被证明一下，起码得自圆其说”。科学依赖的不 于怀疑、敢问为什么、勇于探索的精神，绝不简单 是信仰与感情，而是事实与理性。科学具