信息与计算科学专业quot;离散数学quot;教学内容改革探讨.pdfVIP

2016 年9 月 教育 学论坛 Sept. 2016 第38 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.38 信息与计算科学专业“离散数学”教学内容改革探讨 邓国强，唐 敏 （桂林电子科技大学，广西 桂林 541004 ） 摘要：探讨了离散数学在信息与计算科学专业中的重要作用，提出以专业需求为导向的理论 学改革方 案，阐述了“数论”加入信息专业离散数学课程的必要性与迫切性，同时给出针对信息专业的离散数学实践 学改革的方法和途径。 ： 离散数学；数论 关键词 信息与计算科学； ： 中图分类号：G642.0 文献标志码 A 文章编号：1674-9324（2016 ）38-0099-02 提高高等教育质量是立足我国现代化建设阶段 一方面是社会对多种不同类型和层次的人才需求。因 性特征和国际发展潮流提出的深刻命题，是当前我国 此有必要把培 目标和专业方向进一步细分，相关的 高等教育改革发展最紧迫的任务。高等教学改革必须 教学计划和课程体系也需要更新和调整。 符合专业的培 目标，并且针对学生的不同层次进行 许多教育学者认为数学对工程学生是非常重要 合理的教学改革和尝试。通过研究国内外各大出版社 的，数学思维提供概念框架，学生能从数学中学习到 的离散数学教材内容及信息专业的理论基础，针对信 除了微分和积分的知识， 我们考虑如何把数学教给 息专业的人才培 计划，认为对于信息与计算科学专 工程学生的时候，不仅仅是数学内容本身，而是掌握 业的学生，在离散数学课程中加入“数论”学习是必要 解决问题的策略、方法和如何使用资源。 的，同时给出针对信息专业的离散数学实践教学改革 离散数学是高等院校信息科学专业必修的一门 的方法和途径。 专业基础课，是研究离散量的结构及其相互关系的数 一、信息与计算科学专业的设置与发展 学学科，是现代数学的一个重要分支。通过离散数学 信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学 的学习，不但可以掌握处理离散结构的描述工具和方 与信息、管理相结合的交叉学科专业。它运用近代数 法，为后续课程的学习创造条件，而且可以提高抽象 学方法和计算机解决信息科学技术领域中的问题，应 思维和严格的逻辑推理能力。 用十分广泛。专业方向包括图象识别、人工智能、数据 长期以来，学生把离散数学 成一般数学类课程 压缩、信息处理、软件开发方法和理论计算机科学等。 对待，与高等数学、线性代数无异。因课程本身涉及的 信息与计算科学专业主要开设离散数学、计算机 知识范围较广，教师也容易忽略授课专业的特点和要 软件与理论、信息科学方面的专业课程。课程体系和 求。文献[1] ，[2] ，[3]对离散数学教学改革进行了探讨和 知识结构体现了在扎实的数学基础之上，合理架构信 实践。针对信息及其相关专业的学生，不能千篇一律 息科学与计算科学的专业基础理论。通过离散数学、 地设置统一的课程和使用统一的教材，应该根据专业 信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和 特点有所取舍，教学内容应根据该专业学生的需求， 建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练， 强调与专业密切相关的理论知识，根据教育部颁发 着重培 学生解决科学计算、软件开发和设计、信息 CCC2005规范中关于离