主持人学（下） ---多类型节目训练.ppt

主持人学（下）;第七章 新闻评论类节目（上） ; 究其原因，与国情有关，与观念有关，比如对我国广播电视事业的性质的认识、对新闻评论类节目传统的认识，对主持人这一媒介角色作用的认识，等等；当然也与体制、人才、社会大环境有关，与改革进程有关。 首先，一般认为新闻重在事实报道，评论应传达党的统一意志，在新闻节目中没有主持人发挥的余地，甚至有人认为；“新闻媒体是党的工具、喉舌与旗帜，丝毫也不能含糊，是决不允许个人色彩浓重的主持人涉足电视新闻领域的.”;“主持人的个性追求和新闻的要求有无可调和的矛盾” “主持人处处以‘我’标现，引起受众对新闻可信度的质疑，主持人有碍于新闻传播效益的提高”。 这种说法有三点值得商榷； 一是应正确认识主持人个性特色的含义，我们所说的主持人的个性是遵循党和人民利益，亦即符合党的宣??原则这一共性前提下的个性特色，是指主持人独特的视角、独到的见解、独有的感受、独具的语言风格，显然，主持人的个性特色并不等于与党和人民的立场观点不同，更不意味着二者的对立； ; 二是主持人的个性是优化传播效果的手段，并非主持人追求的目的，主持艺术中的个性化本不应立足于“处处以‘我’标现”； 第三，“实践是检验真理的唯一标准”，事实已经证明，一些优秀的新闻评论类名牌主持人栏目以及他们的主持人非但没有“引起受众对新闻可信度的质疑”，相反，优秀的新闻评论类主持人以他们的敬业精神、他们的学识，以他们在关键时刻冲得上去、报的出来的新闻素质和业务能力，以他们别具一格的视角和新颖生动的语言所起的到位的议论，恰恰是“有助于”新闻传播效益的提高的。; 第一节 新闻评论类节目的基本类型; 提起新闻节目，人们最通常的理解是指狭义的消息类新闻节目。; 在我国，新闻评论类主持人节目的发展，其认识和实践的过程可以用两个词语来概括：稳健、迅猛。 中央电视台的《东方时空》在1993年5月1日面世，这个栏目可以说是我国出现新闻评论类节目主持人节目的标志。 新闻评论类主持人节目虽然姗姗来迟，但是准备却比较充分，因此，一出现就格外引人注目，后来的发展，更是急起直追，迅猛异常，可谓“后来居上”。 ;二、我国新闻评论类主持人节目类型;“双视窗”等新技术、新方式在新闻节目中捷足先登，新闻消息性节目在时效性、针对性、现场性、可视性等方面都有了明显的改观。; 实际上，分歧主要在对于主持人资格及作用的认识。 有的以美国ABC、NBC、CBS的新闻节目主持人为唯一的标准，认为只有播报者充任主编职务，负责或参与策划节目、选择消息、确定编排、修改导语和串联词的，才是真正意义上的新闻（消息类）节目主持人； 有的认为，目前适当参与修改串词的播报者称为“主播”，以示与主持人职责有所不同；有的对已经开始尝试的主编式主持人有不同看法，例如对主编工作繁忙，不能坚持经常播出，或他们语言表达尚存在这样那样的问题，认为听众对他们的优势察觉不出； ; 有的认为，新闻节目主持人适当参与新闻采编环节，才能符合受众对新闻节目主持人的“角色期待”，也才能胜任新闻节目主持人的工作；还有的干脆认为在中国不可能有消息类主持人节目。 客观的说，消息类主持人节目当前在我国尚在探索、实验过程中，它需要观念、体制、人才、社会环境等多方面条件的配合有一些现实的做法。 我们注意到，现在有许多广播电台、电视台，在实际工作中为锻炼和提高播音员的采编能力，提供机会、创造条件，让他们在以播报为主的同时，在节目中获得更多的主动权，为驾驭主持消息类节目打下基础。;（二）杂志型新闻评论类主持人节目 ; 尤其主持人在新闻事件的报道中、与新闻人物的访谈中、串联节目的点评或独立成篇的言论中，他们独特的视角、独到的见解、独有的感受、独具的表达，使新闻类主持人所应具有的融亲和力、权威感、个性化于一体的传播特色更加丰满，从而增强节目的传播吸引力。 从今后的发展看，新闻评论类杂志型栏目应当充分发挥主持人解释、引导、分析、说理的特殊作用，主持人要注重对事件的分析、研究和评价，因此，有新闻素质好、语言表达能力强、成熟可信的主持人来主持新闻杂志型节目，是增强新闻评论类节目整体传播效应的好办法。;（三）专题性新闻评论类主持人节目 专题评论新闻型节目，指“对新闻事实做较详尽而有深度的报道。它以较为详细、系统的解释、分析，比较深入完整地反映新闻典型的发生、发展过程”，并采用主持人主持播出的专题新闻报道，即新闻评论类专题性主持人节目。 专题型主持人节目对当前的新闻热点、群众关心的社会现象，进行深入的、多方面的采访，访问当事人、访问见证人、访问群众、访问专家学者、访问政府官员，