北师大版八年级上册3.《日历》ppt课件.ppt

字词积累 用自己喜欢的方式阅读文章，并理清文章的结构。 1976年7月28日 唐山大地震 1976年7月28日 唐山大地震 1976年7月28日 唐山大地震 1976年7月28日 唐山大地震 * * * * 明日歌 （明）钱鹤滩 　　 明日复明日，明日何其多？ 　 　我生待明日，万事成蹉跎！ 　世人苦被明日累，春去秋来老将至。 　　 朝看水东流，暮看日西坠。 　 　百年明日能几何？请君听我《明日歌》。 今日歌 （明） 文嘉 　　 今日复今日，今日何其少！ 　 今日又不为，此事何时了。 　　 人生百年几今日，今日不为真可惜。 　 　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 　 　为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 日历 冯骥才 　　　请同学们认真看课文插图，冯骥才在做什么，上面的诗歌是什么意思? 你打算怎样做才能不出现“哎呀又一年”的遗憾与尴尬？ 学习目标 　　1、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。 　　2、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。 　　3、珍惜时间生命，走好人生的每一天。 作者简介 　　冯骥才 （1942～）浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。 著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。 一．给红色的字注音 了无　　　　　　黯淡　　　　　侥幸　　　 魅力　　　　　　废墟 二．解释词语 倒行逆施 刻骨铭心 了无 侥幸 （liǎo) (àn) (jiǎo) (mèi) (xū) : 原指做事违反常理，先多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。 ：比喻牢记在心上，永不忘记。 ：一点也没有。 ：由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。 整体感知 文章结构 日 历 一、提出疑问，引起下文 二、引出思考，喜欢日历 三、回答疑问，归结全文 　品读课文，展示我的日历观 1．根据具体语言环境，说说文章第2段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处？? 　　拟人化的手法，生动形象的表现日历给人的希望，充满了生活的情趣。 2．文章第七段详细记下“1976年7月28 日，星期三，丙辰年七月初二”有何用意？ 　　这一天是我生命中刻骨铭心的一天，我由此懂得了生命的意义，懂得了生活中需要努力。 资料补充—唐山大地震的惨状 　　　1976年7月28日的唐山大地震，是迄今为止400多年来世界地震史上最悲惨的一页，相当于400枚广岛原子弹在距地面16千米的地壳中猛烈爆炸，强烈的震撼中，唐山这座百万人口的城市顷刻间被夷为平地，24万人死亡，16万人重伤，直接经济损失100亿元以上。 1976年7月28日唐山大地震 3、作者在唐山大地震中感受到了什么？这和日历有什么关系？ 作者在地震中感受到人因为记忆而变得厚重，理智和记忆。 作者认为人们应该要用行为去创造记忆。要用情感、忠诚、爱心、责任感以及创造性的劳动去书写每一天的日历，这也是作者喜欢日历的原因所在。 合作探究 　　１．反复阅读全文，用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些？ 　明确：感受到明天的希望；思考如何珍惜时间；知道生命的意义 　　２．请引用文中的一句话，概括本文的主题． 　　明确：日历具有生命感，或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。 　　３.文章前面说翻起一本新日历，为有大把大把的日子而心头十分快活，后边又说感到岁月匆匆与虚无，还说我们的日历大多的页码都是黯淡无光的，为什么全文没有不统一的感觉？ 　　明确：都是一种积极向上的人生态度。后半部分谈论岁月的匆匆虚无，目的是引出用“用创造性的劳动去书写每一天的日历”，即书写有意义的人生这样的话题，本质上是一致的。 　　４.时间是抽象的，文章如何把它变得看得见、摸得着的？ 　　明确：文章通过日历这种具体可感的