中班上学期第16周及反思.doc

主题四：可爱的动物 第十六周（12.12-12.16） 12月12日 星期一 下午活动 白秋凤 体育游戏：丢沙包 活动目标： 1．锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2.体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 活动准备：宽敞平坦的活动区。活动： 2.喜欢与同伴交流， 愿意表达自己的观察和发现。 活动准备: 提前打开科发室的门 活动要求： 小朋友排好队，开小火车到科发室。 小朋友操作实验材料时要注意安全，轻拿轻放。 结束时要收拾好材料，并摆放到原来的位置。 离园活动 1.和幼儿一起复习一天的活动内容。 2.为幼儿检查整理衣服。 11月29日 星期二 上午活动 白秋凤 一、来园、区角游戏 1. 晨间接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿和老师阿姨大方打招呼。 2. 区角游戏：开设美工区、生活区、建构区、益智区等，重点指导益智区，提供各种动物拼图，供幼儿自由选择，引导幼儿进行拼图。 3．个别指导：引导冉国玉在玩拼图以后要记得把拼图拼完整再收回去。 4．观察：引导幼儿观察自然角生姜的发芽情况。 二、户外锻炼 1．分散游戏：提供皮球、呼啦圈、沙包、小拖车等各类玩具，重点指导玩沙包的幼儿，引导幼儿学习抛、接沙包的技巧。 2．集体游戏：海绵垫 （1）锻炼幼儿翻滚能力 （2）能愉快地参与活动过程?，提高身体的协调性及平衡能力。 3．早操： 鼓励幼儿开心的和老师一起做模仿操，要求动作到位。 三、晨谈 我家的小动物 四、集体活动 语言：七彩虾 活动目标： 理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。 2．能大胆地用动作、语言进行表现。 活动重点：理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人的情感。 活动难点：能大胆地用动作、语言进行表现。 活动准备：PPT、绘画纸和油画棒人手一份 活动过程：　 猜谜语。 出谜面：一座七彩桥，白云上面架，平时不见面，雨后才见它。 从谜面及生活经验中了解彩虹的七彩和拱形的特点。 组织讨论：你看见过哪些东西像彩虹？ 听故事。 让幼儿自主阅读操作材料上的故事，（让幼儿学会根据图面的顺序看图讲故事） 让每组幼儿自己讲讲故事内容。 请个别幼儿讲述故事内容。 教师小结故事大意，给故事起名字。 再次倾听故事四、理解故事，复述故事 让幼儿依次看图，针对每幅图提出问题如：虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？它是怎么说的？小青鱼又是怎么回答的？ 组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析） 小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？ 讨论。 组织讨论：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？如果你是小青鱼，你会怎样做？ 听配乐故事，进一步理解故事情节，感受小青鱼尊敬老人，助人为乐的高尚品质。 活动反思：活动过程中，我采取了先不看PPT，直接进入故事，在讲述中灵活用动作，孩子们兴趣被调动了起来，也便于幼儿学习和模仿。本活动中优美的语句较多，如“哦，一条好大好大的虾呀，还是七彩的呢！”部分孩子的语言发展能力比较好，他们能用故事中好听的语句来表达，，整个活动的气氛会更好！ 思维游戏：谁家来了新成员 活动目标： 不受排列形式、形态、大小的影响，正确点数动物并说出总数。 活动难点： 引导幼儿点数时集中注意力。 活动准备： 新成员游戏图，数字卡片 活动过程： 1.引入活动 讲诉游戏情景，引发幼儿的游戏兴趣。 幼儿操作“挂门牌” 引导幼儿观察自己的游戏图，逐一判断每种动物家有多少新成员，并找出相应的数字卡片放在门牌上，表示每种动物的数量。 3.集体操作“换门牌” 引导幼儿通过点数，说出新成员的数量，并找出相应的数字大卡片替换原来的门牌。 五、自主性游戏：开设美味小吃店、娃娃家、小星星舞台；重点指导——美味小吃店 （详见自主性游戏观察记录本） 11月30日 星期三 下午活动 白秋凤 体育游戏：走红绿灯 活动目标： 1.练习沿场地周围跑和听信号做动作。　　2.教育幼儿遵守交通规则。　　3.幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。能根据指令做相应的动作。 活动准备：红绿灯指示牌 活动玩法： 1..红灯停，绿灯行，看到红灯的时候要停一停，看到绿灯时要赶紧排好队往前走。 如果有人违规了，就要被交警拦住，不能去参加party了。 2.所有小朋友排好一队走红绿灯。 3.游戏可以反复进行。 娱乐游戏：转转停 活动目标： 1.能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与控制能力。 2.体验游戏的快乐。 活动准备：小铃 游戏玩法： 　　小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，教师控制小朋友活动量，教师喊停时小朋友就立即听下，看谁站得稳，避免互相碰撞。 要求： 　　1．幼儿集体游戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快，小铃敲的慢幼儿转的慢。 听到铃声，幼儿停止。 离园活动 和幼儿一起复习一天的教学活动内容。 为幼儿检查整理衣