专题7细胞呼吸过程、影响因素和在实践中应用.doc

专题7细胞呼吸的过程、影响因素及在实践中的应用 选择题（共25题） 1.（福州八县高三联考)下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（　　） ①呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜　 ②有氧呼吸产生水,无氧呼吸不产生水　 ③呼吸作用释放的能量大部分转移到ATP中,其他以热能形式散失　 ④风干的种子在仓库中没有进行呼吸作用　 ⑤ATP、丙酮酸既是有氧呼吸的产物，也是无氧呼吸的产物 A．①②③　　　　B．①④⑤　　　　C．①②③⑤　　 　D．①②⑤ 2.（2012北京海淀3月适应性练习）为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是 （　　）  A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 C．连接e→d→c→d，并从c侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D．连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 3.（河南郑州第一次质检）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是（ ）   A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降 D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” 4.（河南豫南九校第二次联考）取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是（ ） A．线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B．在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 5.（2013届皖南八校第一次联考）家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列分析正确的是（ ） A．0~8h，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少 B．0~6h，酵母菌种群数量呈“S”型增长；6～12h，呈“J”型增长 C．0~8h，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值 D．6h时开始产生酒精，6~12h酒精产生速率逐渐增大 ③②①④葡萄糖丙酮酸CO ③ ② ① ④ 葡萄糖 丙酮酸 CO2+H2O C2H5OH+CO2+H2O A．催化①③过程的酶都位于细胞质基质 B．过程②③进行的场所不同，但都能合成ATP C．若氧气浓度降低，则①②过程将被抑制 D．②过程产生的ATP可用于④过程中C3的还原 7．（2012北京市朝阳区期末 ）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通人不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下图所示。据图中信息推断错误的是（ ） A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸 B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同 C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵 D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP 8．（福建省龙岩市高三教学质检）关于细胞呼吸作用说法正确的是 （ ） A．无氧呼吸过程不需要氧气，因而其反应过程不属于氧化反应[来源:学。科。网Z。X。 B．丙酮酸只有在线粒体中才能被彻底氧化分解 C．水稻长时间水淹导致烂根是因为无氧呼吸产生酒精 D．蔬菜、水果贮藏在低温无氧的环境中，保鲜保质效果最好 [来源:学。科 9.（2012届东北三省第二次联考）为细胞呼吸示意图，图乙为某细胞器结构示意图。下列说法中正确的是（ ） A．①、②、④阶段均放出少量能量 B. 水参与第④阶段的反应，该过程发生在乙图中的b处 C. 人体细胞分解等量的葡萄糖，③阶段释放CO2的量是④阶段的1/3 D. ①、⑤分别发生在乙图中的a、c处 10.（河北衡水中学高三第三次模拟）在上海世博会E片区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是（ ） A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物 B．碳在叶肉细胞内的转化