中6班多彩秋天主题计划与反思.doc

2011-2012学年第一学期主题计划 主题名称：多彩的秋天 班 级 中（6） 实施时间 10.3~11.4 主题目标 1、有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景。 2、认识秋天的花卉及水果、蔬菜，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。 3、乐于参加远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。 4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初步知道它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步的爱家乡的情感。 教学活动： 第六周（10.3~10.7）听 汽车旅行团 捉螃蟹 第七周（10.10~10.14）云彩和风儿 动一动，扭一扭 使两组数量相等 啤酒桶波尔卡 兔儿爷（一） 多彩的树叶 红旗飘飘 第八周（10.17~10.21）水果屋 月球探险 会变的数卡 哇哈哈（一） 兔儿爷（二） 制作树叶标本 我的家乡 第九周（10.24~10.28）秋天的画报 蛀牙虫，快走开 量量边有多长 哇哈哈（二） 秋菊 拓印 诚实的孩子 第十周（10.31~11.4）会爆炸的苹果 火箭上太空 谁排在最前面 郊游 树叶的照片 秋天的菊花 生成 班级活动： 请家长帮助幼儿带一些废旧材料进行活动取得小制作：如一次性杯子，海绵等等。 2、利用散步等时机，与孩子一起收集各种各样的树叶，并与孩子一起尝试制作树叶标本，进一步增强孩子探索植物世界的兴趣，感受制作带来的乐趣，提高孩子的动手能力。 3、开展我和爸爸妈妈去旅游的活动，让家长配合双休去观察大自然的活动，认识一串红、菊花等，带有秋天特征的事物。 游戏预设 鲜花坊： 增加半成品材料：串串红花瓣、菊花的彩条、吸管等材料。 张贴一些彩色画报，让幼儿对秋天里的事物有个感性的了解。 点心店： 增加汤圆、水果烧烤的玩具；增加橡皮泥、吸管等半成品玩具。 故事小屋： 投放幼儿用书，鼓励幼儿看图朗诵已学的诗歌。 张贴教学挂图《会爆炸的苹果》，让幼儿看图熟悉、巩固。 娃娃家： 1、增加挂牌“点点”，娃娃的秋季床上用品。 2、提供小牙刷、小杯子，让幼儿游戏的同时学习正确的刷牙方法。 手工坊： 投放各种操作材料和纸杯，供幼儿进行菊花制作。 提供形状大小不一的各种叶片，与幼儿制作树叶拼画等美术作品。 小画廊： 投放多样的菊花图片，供幼儿欣赏。 提供各种水果的线描画，让幼儿选择自己喜欢的水果进行水果涂色活动。 智慧宫： 投放各种水果图片，让幼儿进行水果分类活动，并用圆点和短线记录它们的数量。 体锻区： 增加降落伞、报纸球、飞盘玩具。 收集一些宇航员在月球探险的图片张贴在体锻区。 理发店： 增加吹风机、小剪刀、小梳子、小毛巾、发型小书等玩具。 环境预案 在主题墙上设置“秋天的画报”、“秋天的花园”、“秋天的树林”、等板块。 师幼一起装扮活动室，悬挂彩环、彩带、拉花、小灯笼等，张贴幼儿制作的国旗、相关的美工作品等。 反思总结 根据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为两个系列：落叶飘飘、花儿美。我们一起来分享落叶飘飘：秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然的契合，丰富多彩的树叶又给幼儿提供了很多想象的空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一方世界，让我们一起走进落叶世界，去探索、去想象、去表现。我们带领孩子到草地上捡落叶，还发动家长双休日带孩子采集树，带到幼儿园里进行制作活动。在区角活动中提供树叶让幼儿将树叶进行排序、分类或自由拼摆成某一形象，提供橡皮泥进行树叶压印。音乐游戏《大风树叶》幼儿手持树叶随风飘动。我们还组织了一次印树叶的活动，孩子们非常的快乐。在这个主题中我们还进行了“我们走进大自然”的秋游活动。让孩子们集体进入大自然感受大自然的美丽。 在这个主题中，孩子们尝试了各种美术创作方法，我们就把他们的美术作品布置成了“多彩的秋天”的主题环境，有苹果树、蜗牛的家、树叶贴画展等。还把孩子的一些主题活动如“漂亮的花”、“树叶印画” 等用作品的形式展现了出来。结合主题环境，我把这些作品布置在环境中，现在我们的主题环境可漂亮了。 整个主题活动以寻找、展示、观察、交流、游戏、实验为主要方法，通过收集、展览、品尝、同伴交流、和老师父母一起做实验等丰富多彩的活动来调动孩子的所有感官，使整个主题活动在孩子们的尝尝、看看、做做、玩玩中画上了圆满的句号。 反思启示： 1、充分利用家长资源为幼儿积累了丰富的经验。 2、对幼儿来说，学习活动需要借助具体情景，直接感受来体验知识，这样才能激发幼儿形成积极探究、主动发现、产生观察、想象表达的自觉行为。 3、课程的设计、活动的安排给老师和幼儿留下了美好的足印。 未来的社会是多元的，开放的、迅速变化的，为了适应未来社会，幼儿需要学习有生命力的知识和经验。我们应帮助他们在情景化、生活化、和多元互动的共同体中所获得知识经验，