2016届中考语文考点突破练习：34首必考古诗词曲阅读(新人教版)(河北专用).doc

34首必考古诗词曲阅读 2008～2015年河北中考考情分析 2016年河北中考命题预测 年份 考查篇目 考查知识点 题型 题量与分值 2015 《望岳》《春望》 景物描写 填空 诗句理解 选择 2题、7分 2014 《己亥杂诗》 文学常识 填空 写作方法 简答 诗句赏析 简答 3题、6分 2013 《天净沙·秋思》 文学常识 填空 思想感情 选择 诗句赏析 问答 3题、6分 2012 《茅屋为秋风所破歌》 文学常识 填空 景物描写 简答 诗句赏析 简答 3题、6分 2011 《水调歌头》 (明月几时有) 内容质疑 拟题 词语赏析 简答 2题、4分 2008 《赤壁》 文学常识 填空 诗句理解 简答 2题、5分 ①分值：河北中考诗词阅读的分值基本稳定在6分左右。 ②范围：预测2016年河北省古诗词的考查范围依然为课内34首。 ③题型：文学常识、划分朗读节奏、理解词意和句意、感悟情感、分析形象、赏析词语或句子、阅读评价、质疑发问等。 ④重点：尤其要关注景物描写的作用以及使用典故、体会作者的思想感情等。 ,河北中考题型突破) 【例1】(2015河北中考)阅读下面两首诗， 回答问题。 　　　　　　(一)望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。　　　　　　　　　　　(二)春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．(2010河北中考题型)用“/”划分下列句子的朗读节奏。(只划1处) 浑　欲　不　胜　簪 【思路点拨】诗词的朗读节奏要考虑诗歌的内容和含义，表达完整内容的词语要划在一起。从上几句诗可看出本诗是“二一二”的结构，所以，此句也应是“二一二”结构。这句话只要求划1处，所以节奏划分为“二/三”。 【答案】浑欲/不胜簪 2．在下面横线上填写相应内容。 (1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了________的景象。 (2)“国破山河在，城春草木深”描绘了________的景象。 【思路点拨】先理解诗句的关键词语，再结合句意找出所描写的景象。“造化”，指大自然。“阴阳”指“昼夜”。“国”指“国家”，“城”指“都城”。 【答案】(1)泰山雄奇秀丽、高大雄伟 (2)国都残破、乱草丛生,　划分朗读节奏(2010年考过此点) 【方法指导】四言诗为“二二”节奏；五言诗节奏可划分为“二二一”式或“二一二”式；七言诗的节奏划分为“二二二一”式或“二二一二”式。词的节奏划分可根据音律及意思来断句。表达相对完整的含义的词语要划在一起，不可随意拆分。 　句子的理解(2010、2015年考过此点) 【方法指导】词语理解是理解诗词句的基础，可以从两个方面考虑：一是词语的本义；二是词语在语境中的含义。可以从遣词用语、修辞等方面理解诗句的重点词、重点诗句的含义。 3.下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 B．“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了乱离中人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。 C．“白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。 D．这两首诗的三、四两句与五、六两句运用了对偶的修辞方法，语意凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。 【思路点拨】“家书抵万金”意为家信难得，表达作者在战争时期与亲人联系的困难，对亲人团聚的渴望，并非是家中的书籍珍贵的意思。故B错误。 【答案】B,　理解作品的基本内容和作者所表达的情感(2013年考过此点) 【方法指导】感知诗词的内容可以从以下几个角度入手：(1)看题材。题材往往决定诗词的主要内容和主题。如：送别诗、咏怀诗多写如何叮咛对方、歌颂对方；咏史诗、怀古诗多写对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，或倾诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰；边塞诗或描写壮丽的边塞风光，或表达自己建功立业的愿望等。(2)抓题目。诗词的题目往往是诗词内容的高度概括。(3)析词义。因为诗词都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含义，扫清诗词中的阅读障碍，断不能一知半解。(4)联背景。有些诗词，仅仅从字面意义去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析。 把握作者的思想感情可以从以下几个方面入手：(1)结合背景，把握诗词的情感。这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二