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【思考与练习】 1.选择题 （1）以下集子不是鲁迅小说集的是（ ）。 A《呐喊》 　　　　　B《彷徨》 C《故事新编》 　　　D《朝花夕拾》 答案：D 【思考与练习】 （2）鲁迅唯一一篇以爱情为题材的小说是（ ）。 A《祝福》 　　　　　B《药》 C《伤逝》 　　　　　D《一件小事》 答案：C 【思考与练习】 （3）“人必生活着，爱才有所附丽。”这句人生感悟出自小说（ ）。 A《阿Q正传》　　　　　B《祝福》 C《伤逝》 　　　　　　D《孔乙己》 答案：C 【思考与练习】 （4）《伤逝》中的主人公是（ ）。 A涓生、子君 　　　　　　B迅哥儿、闰土 C华老栓、夏瑜 　　　　　D涓生、阿随 答案：A 2.填空题 （1）鲁迅《伤逝》的副标题是 。 （涓生的手记） （2）鲁迅《伤逝》最早收入他的小说集 。 （《彷徨》） （3）中国现代小说的发端，要从鲁迅发表第一篇白话小说 开始。 （《狂人日记》） （4）鲁迅《伤逝》的主人公喊出了个性解放的呼声：“ ，他们谁也没有干涉我的权利。” （我是我自己的） （5）《伤逝》的写作年代在 。 （1925年） 阿随的作用 综观全文，阿随这个角色折射着男女主人公的境况变化，处处烘托着男女主人公的形象性格和心理状况，见证着故事的发生、发展。 人物形象分析 涓生形象分析 1、受时代风气影响，为追求幸福爱情敢于反抗传统礼教的束缚。 2、骨子里仍是个传统知识分子，并没有完全摆脱传统观念的束缚，没有和社会抗衡的勇气，而且没有摆脱中国传统知识分子的软弱性（好作大言，难成大事；顺境中充满自信，遇到挫折很快动摇）。 失业后的表现： （1）振作----找回翅膀，自谋生路 （2）逃避责任----生活窘迫，逃进图书馆 （3）反思与推卸责任 （4）责怪与分手 “说做，就做罢！来开一条新的路！” 现在总算脱出这牢笼了，我从此要在新的开阔的天空中翱翔，趁我还未忘却了我的翅子的扇动。 现在忍受着这生活压迫的苦痛，大半倒是为她，便是放掉阿随，也何尝不如此。 我拣了一个机会，将这些道理暗示她；她领会似的点头。 “因为，因为我已经不爱你了！但这于你倒好得多，因为你更可以毫无挂念地做事……” 涓生 出于无奈，疏远了子君 曾希望借个人的奋斗 改变困窘的生存环境 但努力没有取 得效果 加剧了两人的婚姻危机 【人物形象分析】 1、恋爱时幸福甜蜜（细腻的心理） 2、同居时的矛盾表现 3、失业后的自私 人物形象分析 子君形象分析 1、 在“五四”时期批判旧传统，旧道德的时代新风的影响下，追求个性解放、婚姻自主，有其积极的、进步的一面。 2、她的新思想仅仅局限在追求个人的爱情幸福， 一旦冲破牢笼，便仍然回归传统妇女 “出嫁从夫，相夫教子”的传统生活轨道。 3、骨子里仍是传统女性。一旦丈夫“变心”，精神便失去了支柱，失去了活下去的勇气和信心。 “我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！” 管了家务便连谈天的工夫也没有，何况读书和散步。 傍晚回来，常见她包藏着不快活的颜色……也还是和那小官太太的暗斗，导火线便是两家的小油鸡。 那么一个无畏的子君也变了色，尤 其使我痛心；她近来似乎也较为怯弱了。 她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又苏生，眼里也发了稚气的闪闪的光泽。这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。 恋爱前的子君 纯真，有求知欲---- 涓生谈家庭专制，打破旧习惯，谈男女平等，谈伊孛生，谈泰戈尔，谈雪莱······。她总是微笑点头，两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。 因为涓生所讲的都是之前她并未能从心里真正自己明白或具有的新鲜事物。 恋爱中的子君 勇敢，快乐---- 勇敢地跨出了寻求自由恋爱的一步离开了自己的家。 很幸福，很快乐。 同居后的子君 忙碌又空虚---- 忙着操持家务琐事；以前只有爱情的目标 ，达到了这目标后，没有生活的目标了。因此生活变得很空虚。 分手后的子君 坚强又脆弱---- 她离开涓生