卡拉OK课程设计.doc

《模拟电子技术》课程设计说明书 卡拉OK电路 学 院： 学生姓名： 同组成员： 指导教师： 职称/学位 专 业： 班 级： 学 号： 完成时间： 课程设计评定意见 指导老师评阅意见 指导老师签字： 指导老师评定成绩 教研室意见 教研室主任签字： 《 模拟电子技术》课程设计任务书 学院：电气与信息工程学院 适应专业：自动化、电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程 指导教师 曹才开 学生姓名 课题名称 卡拉OK电路 内 容 及 任 务 一、设计任务 设计一个卡拉OK电路，该电路以电脑或手机耳机接口的输出信号作为输入，首先将原音乐信号进行前置放大，再将音乐中的人声信号消除，保持背景音乐，再通过叠加电路将话筒的输出信号叠加进背景音乐，经功放电路输出，电路设计方案自行确定。 二、设计内容 1、电路设计方案比较； 2、电路参数分析计算和选择；? 3、 单元电路设计并进行分析； 4、实物制作； 5、系统调试（使用的仪器、测试数据表）； 6、撰写设计报告。 拟 达 到 的 要 求 或 技 术 指 标 基本要求与指标 1、保持背景音乐不失真的情况下，尽可能完整地消除人声； 2、现场声音经话筒能与背景音乐叠加； 3、系统输出经过扬声器能发出清晰的背景音乐与现场声音； 二、扩展要求与指标 1、系统能带8Ω扬声器作为负载； 2、电路能够调节消除人声后的背景音乐； 3、自行设计音量可以调节的话筒电路； 　 　 度 安 排 起止日期 工作内容 6月6日至8日 电路参数和原理的分析和计算 6月9日至11日 电路原理图的仿真和调试 6月12日至14日 电路元件的选择和购买 6月15日至18日 PCB图和印制板的制作 6月19日至21日 实物的焊接和测试 6月22日至24日 文件档案的书写 6月26日 答辩 主 要 参 考 资 料 [1]曹才开、张丹、罗雪莲主编.电路与电子技术实验[M].湖南：中南大学出版社，2010年 [2]施颂生。无线电接收与音响技术[M]，湘潭大学信息工程学院，2004年3月 [3]汤韬，彭妙颜等，家庭及歌舞厅卡拉OK（AV）系统[M]，广东科技出版社，1993年12月 [4]段九州，放大电路使用手册[M]，辽宁科学技术出版社，2002年5月 [5] 康华光主编.电子技术基础模拟部分第五版[M].北京：高等教育出版社，2006年 指导老师意见 签名： 年 月 日 教研室意见 签名： 年 月 日 摘要 卡拉OK话筒都在近距离使用，为了达到良好的效果，要求话筒具有特殊的近讲效应和指向效应，以改善性能和抗环境干扰。也就是说，话筒的灵敏度在低频端随着声源的远近而改变：距离越近低频灵敏度越高。高价值的卡拉OK话筒还装有爆炸声滤波器，使过度的呼吸噪声、砰声降到最小，实现完整、丰满的声重放。卡拉OK话筒另一个重要特征是在话筒的壳体上装有控制开关，使您在演唱的时候实现一些特殊的音响效果。特别设计的防振措施，能有效防止手持时的摩擦噪声，使您的演唱低音层次分明，高音明亮悦耳，音质柔和优美，富有感染力。是四运放集成电路，它采用脚双列直插塑料封装，外形如图所示。它的内部包含四组形式完全相同的运算放大器，除电源共用外，四组运放相互独立。每一组运算放大器可用图1所示的符号来表示，它有5个引出脚，其中“+”、“-”为两个信号输入端，“V+”、“V-”为正、负电源端，“”为输出端。两个信号输入端中，Vi-(-)为反相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的位相反;Vi+(+)为同相输入端，表示运放输出端Vo的信号与该输入端的相位相同 1.卡拉OK电路设计方案 1.1卡拉OK电路的应用 现在，卡拉OK机已不是什么新鲜东西，然而，对这样一种大众化的产品，我们的了解却不是很多。为了更好地了解卡拉OK机。当然，如它的起源、发展以及工作原理，我们将设计制作一种模拟式延时混响的卡拉OK机。首先介绍一些卡拉OK的相关知识。 卡拉OK愿意为“无人乐队”，是在70年代中期由日本人发明的，大家俗称卡拉OK伴音机。卡拉OK问世后逐渐向世界各地扩散，并掀起阵阵热潮。在国内，卡拉O