1 植物营养与施肥原则幻灯片.ppt

陆地生物系统中养分和能量的转换 植物 土壤有机质 动物 土壤微生物 有机和无机养分 日光 热能 热能 热能 有机养分 无机养分 有机肥料 能量 合理施肥能促进生态系统的良性循环，加速并扩大植物和动物的生产。 有机肥与化肥的施用产生的问题: 只施用有机肥不能大幅度提高产量,只用化肥又产生污染等 三. 有机肥与化肥配施的优越性 我国1949-1987年33年的肥料结构 N:P2O5:K2O=1:0.4～0.46:0.35～0.50 化肥养分含量单一，但肥效快。且养分含量高， 同时 也要污染环境。 我国有机肥料与化学肥料配合使用的施肥体制。 有机肥料养分全面，但肥效慢；长久，但养分含量低 有机肥料与化肥配合施用，其营养效果在等养 分含量条件下，配合施用的超过单施化肥或单 施有机肥的，施用时间愈长，效果愈好。 化学氮肥能促进有机氮的矿化率，提高有机肥的肥效，而有机氮的存在可促进化学氮的生物固定，减少无机氮的损失。 有机肥与无机磷配合能提高磷的有效性，有机肥能活化土壤中的磷，还能减少磷肥在土壤中的固定。主要原因是有机肥腐解产物—碳水化合物和纤维素掩蔽了粘土矿物上的吸附位造成的。 有机肥中钾有效性较高，植物能吸收利用。有机肥料含有各种微量元素，它们与螯合剂结合形成螯合物，避免在土壤中被固定，提高了它们的有效性。 有机肥料还能改善土壤结构,形成微团聚体， 从而提高土壤肥力。 化肥虽然能提高有效养分，同时也要污染环境； 而有机肥料如果不施用，也可造成大气与水污染。 随着作物的每次收获（包括籽粒和茎杆） 必然要从土壤中取走一定的养分； 如果不正确地归还养分于土壤，地力必然 会下降； 要想恢复地力，就必需归还从土壤中取走 的全部东西； 为增加产量，就应该向土壤中施加灰分元素 第七节 施肥的基本原理 一、?养分归还学说 我国建国初期缺N、60年代缺磷、70年代缺钾、目前缺微量元素。 二、?最小养分律（李比西1843年） 植物为了生长发育，需要吸收各种养分，但是决定植物产量的却是土壤中那个相对量最小的有效养分，无视这个限制因素，即使继续增加其它营养成分，也难以提高产量。 木桶效应 是最小养分律的引用和发展，1905年美国布来克曼（Blakman）将其扩大到养分以外的生态因子如光照、温度、水分、空气、养分和机械支持等。 三、?限制因子律 其内容是：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。 四、报酬递减律 报酬递减律是一个经济学上的学说，一般表述是：从一定土地上所得报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的单位劳动和资本量的增加，报酬的增加却在逐渐减少。 亦即最初的劳动和投资所得到的报酬最高，以后递增的单位投资和劳力所得报酬是渐次递减的。 德国的农业化学家米采利希 （ E.A.Mitscherlich 1909） 等人通过燕麦施用磷肥试验证明： 在其它技术相对稳定的前提下，随着施磷量的渐次增加，燕麦的干物质量也随之增加，但干物质的增产量却随施肥磷量的增加而呈递减趋势，这与报酬递减律相一致。 增加一个单位某一生长因素（其它生长因素恒定时）所引起的作物产量增长率与该因素所能达到的最高产量和现有产量之差成正比。 米采利希学说 2、 叶面施肥,各种养分物质可直接从叶片进入体内，参入代谢过程，比土壤施肥快。如土施尿素、硫酸铵等氮肥，最快速度也必须有3－4天才能见效，而通过叶面施肥，1－2小时就可被叶片吸收50％左右。因此，可以及时快速的矫治生育期中营养元素的潜在缺乏，特别是在养分临界期，通过叶面施肥，不至于造成大幅度减产。 4、在作物迅速生长期，通过叶面施肥补充根系吸收的不足，发挥高产品种的最大潜力。 5、施用叶面喷肥，在蔬菜作物上可减少推荐施氮的25％，而维持同等产量，从而减少土壤残留矿质氮和植物体内硝酸盐含量，减少对地下水的污染。 3、在胁迫条件下，如土壤干旱，养分有效性低，通过叶面施肥及时补充养分。 6、 在作物生育后期，根系活力下降土壤施肥不可能实施的情况下，通过叶面施肥可以促进灌浆，使籽粒饱满。在谷类作物的生育后期，叶面施氮很容易增加籽粒蛋白质含量，在这段时期供应氮可以从叶片迅速地被再转移，并直接的运输到正在生长的籽粒中。