10.3数据的表示幻灯片.ppt

三种图示特点 1、条形统计图——用来反映没有明显相关联系的各组数据。 2、折线统计图——用以表示某组数据的变化过程或变化趋势。 3、扇形统计图——用以表示各部分与总体之间的关系。 条形统计图 条形统计图——用来反映没有明显相关联系的各组数据。 议一议：书168 在一次数学能力测试中，七年级（1）班和七年级（2）班各派5名选手参赛，画出了两个条形统计图，根据该图，你能判断出哪个班成绩较好吗？ 假期学生学习时间统计 平均数是 小时. 折线统计图 折线统计图——用以表示某组数据的变化过程或变化趋势 扇形统计图 扇形统计图——用以表示各部分与总体之间的关系。 用量角器画出扇形图 练习 七年级（3）班有50名同学，骑自行车上学的有20人，乘公交车上学的有15人，步行的有10人，家长用车送的有5人，试用扇形统计图表示该班同学采用不同方式上学的人数。 条形统计图：容易看出各种数量的多少。 折线统计图：不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 扇形统计图：很清楚地表示出各部分与总体之间的关系。 例题 某班40人,知道父母生日的同学有16人，完全不记得父母双方生日的有14人，其它的同学只记得爸爸、妈妈一方的生日，请你画出题目所表示的扇形统计图。 圆心角 百分比 人数 14 全不知道 10 知道一半 16 全知道 40% 35% 25% 144o 126o 90o 填写各部分名称，百分比 写上统计图的名称 画出各个扇形 计算各个部分圆心角度数 　　下面是对本校学生近视情况进行调查后所作的扇形统计图。 （1）这个扇形统计图画完整了吗？ 40% 15% 14% 本校学生视力情况统计图 （3）若已知视力正常的人数有75人，则该校真性近视有多少人？ 假性近视 视力正常 真性近视 其它 （2）现在补充了有关信息后，完整了吗？你有什么心得呢？ 31% * * * * * * * 3 8 30 63 215 192 82 35 21 10 7 5 降水量 （毫米） 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 （月） 北京地区2004年降雨量 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 (年) 0 200 400 600 800 1000 不同年份降水量的年际变化 各季度降雨量分布 0 100 300 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月） 降水量（毫米） 各月降雨量 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 降水量（毫米） 0 100 300 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月） 3 8 30 63 215 192 82 35 21 10 7 5 降水量 （毫米） 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 月份 （月） 认一认： 仔细观察数据表，结合条形统计图回答下列问题 3月份该地区降水量 为_______; 8月份该地区降水量 为_______; 12月份该地区降水量 为_________. 10毫米 215毫米 3毫米 2. ____月份该地区降水量最少 ____月份该地区降水量最多; _____月份该地区降水量超过100毫米。 12 8 7、8 3. 借助条形统计图表示数据信息的优势是什么？ 借助条形统计图表示数据的优势是直观表示各项的具体数据 5 7 10 21 35 82 192 215 63 30 8 3 北京2004年降水量统计图 降水量（毫米） 0 100 300 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月） 想一想（1）要正确从条形统计图中读取信息，需要明确什么？ 横轴表示什么？单位是什么？ 纵轴表示什么？单位是什么？ 北京2004年降水量统计图 降水量（毫米） 0 100 300 200 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 （月） 想一想：（2）以降水量统计图为例，从条形统计图中除了可以直观读出各项具体数据，还可以读取哪些信息？如何读取？ 降水量在0~100毫米的月份；100~200毫米的月份；200~300毫米的月份 降水量最多和最少的月份 5 7 10 21 35 82 192 215 63 30 8 3 1.从条形统计图中可以读取各个项目的 具体数字信息； 2.正确读取信息的方法步骤： （1）识别条形统计图的横纵坐标； （2）按要求读取所需要项目的数据。 小结 画一画 太平洋