13课《纪念白求恩》幻灯片.ppt

欣赏短片 ----人民英模白求恩 简介白求恩生平 诺尔曼·白求恩，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生.1938受加拿大共产党的派遣,来到中国． 1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，于1939年11月12日逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”。 白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 学习目标的交流 1、学习白求恩先生的共产主义精神。 2、初步掌握议论文的知识，学习本课议论文的写法。 3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力 朗读课文，读准字音 冀 派遣 殉职 动机 狭隘 极端 热忱 冷清 纯粹 佩服 高明 鄙薄 出路 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 明确议论文 议论文三要素 举例感受 议论文三要素 范冰冰是位美女 议论文常识： 1、议论文三要素：论点、论据、论证 2、论点包括：分论点和中心论点 3、论据主要有：事实论据和道理论据 4、论证方法主要：道理论证、事例论证 对比论证、比喻论证 文章框架 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 表达对白求恩同志的悼念，再次号召学习白求恩。 文章总的结构是：分分分总 第一段文字分几个层次？各层次的主要内容是什么？ 分三个层次 第一层：高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层：高度概括白求恩的思想和行动。 第三层：引用列宁主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？ 国际主义精神和共产主义精神。 文中引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？ 是为了突出白求恩精神的重要意义。论述白求恩同志是伟大的国际主义战士 第三段运用什么论证方法？为什么这部分内容写的少？ 对比论证 白求恩同志高超的医术是大家都了解的事，所以作者只用一句话做了概括，而不做过多论述。 文章最后一句话运用什么修辞手法？有何作用？ 运用了排比，增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于长，以此结尾，更加有力。 第四段可以划分为两个层次，如何划分？并说说是如何过渡的？ 明确: “高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。 1、白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。 作 业 1、熟读全文，背诵最后一段。 2、掌握议论文的写作方法及特点 文章如何运用对比手法的? 1.运用双重否定，更能强调从前线回来的人佩服白求恩的程度，强调白求恩精神的感人至深。 仿写：从各地慕名而来的人们看到这里的景色,没有一个不赞叹,没有一个不为这美丽的景色所吸引。 2.采取排比的手法增强了语句的气势，强调了五点内容，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。 仿写：一个人权利有大小，但只要有了这点责任，就是一个积极的人，一个奉献的人，一个有内涵的人，一个有修养的人，一个有利于社会的人。 四、 积累拓展 （例）白求恩的优秀品质： 毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端负责任，对同志对人民的极端的热忱；以医疗为职业，对技术精益求精。 对技术精益求精的精神，对我触动最大。如果在学习中能做到精益求精，我的学习成绩会更上一层楼。今后，我一定学习白求恩这种精益求精的精神，努力提高学习水平。 五、 这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。 小结 ⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡，毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( )