13课《纪念白求恩》幻灯片.ppt

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13课《纪念白求恩》幻灯片

欣赏短片 ----人民英模白求恩 简介白求恩生平 诺尔曼·白求恩,伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生.1938受加拿大共产党的派遣,来到中国. 1939年10月白求恩在前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,于1939年11月12日逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”。 白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 学习目标的交流 1、学习白求恩先生的共产主义精神。 2、初步掌握议论文的知识,学习本课议论文的写法。 3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力 朗读课文,读准字音 冀 派遣 殉职 动机 狭隘 极端 热忱 冷清 纯粹 佩服 高明 鄙薄 出路 拈轻怕重 漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 明确议论文 议论文三要素 举例感受 议论文三要素 范冰冰是位美女 议论文常识: 1、议论文三要素:论点、论据、论证 2、论点包括:分论点和中心论点 3、论据主要有:事实论据和道理论据 4、论证方法主要:道理论证、事例论证 对比论证、比喻论证 文章框架 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 表达对白求恩同志的悼念,再次号召学习白求恩。 文章总的结构是:分分分总 第一段文字分几个层次?各层次的主要内容是什么? 分三个层次 第一层:高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层:高度概括白求恩的思想和行动。 第三层:引用列宁主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。 白求恩不远万里来到中国,他身上最本质的东西是什么? 国际主义精神和共产主义精神。 文中引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么? 是为了突出白求恩精神的重要意义。论述白求恩同志是伟大的国际主义战士 第三段运用什么论证方法?为什么这部分内容写的少? 对比论证 白求恩同志高超的医术是大家都了解的事,所以作者只用一句话做了概括,而不做过多论述。 文章最后一句话运用什么修辞手法?有何作用? 运用了排比,增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于长,以此结尾,更加有力。 第四段可以划分为两个层次,如何划分?并说说是如何过渡的? 明确: “高尚”指人格,“纯粹”指品质;“有道德”指修养;“脱离了低级趣味”指志趣;“有益于人民”指人生意义。 五个短语由短而稍长;气势越发磅礴。 1、白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。 先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。 作 业 1、熟读全文,背诵最后一段。 2、掌握议论文的写作方法及特点 文章如何运用对比手法的? 1.运用双重否定,更能强调从前线回来的人佩服白求恩的程度,强调白求恩精神的感人至深。 仿写:从各地慕名而来的人们看到这里的景色,没有一个不赞叹,没有一个不为这美丽的景色所吸引。 2.采取排比的手法增强了语句的气势,强调了五点内容,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。 仿写:一个人权利有大小,但只要有了这点责任,就是一个积极的人,一个奉献的人,一个有内涵的人,一个有修养的人,一个有利于社会的人。 四、 积累拓展 (例)白求恩的优秀品质: 毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志对人民的极端的热忱;以医疗为职业,对技术精益求精。 对技术精益求精的精神,对我触动最大。如果在学习中能做到精益求精,我的学习成绩会更上一层楼。今后,我一定学习白求恩这种精益求精的精神,努力提高学习水平。 五、 这篇议论文运用夹叙夹议的写法,既能使读者由表及里的认识白求恩同志,又能使读者懂得向白求恩同志学习什么,为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法,正面介绍和侧面介绍,语言生动简洁,说服力强。 小结 ⒈心里充满真诚和热情。( ) ⒉态度冷淡,毫不关心。( ) ⒊看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。 ( ) ⒌缺乏政治敏感和政治热情,对集体、对人民的利益不关心。 ( )

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