18《虞美人》课件幻灯片.ppt

虞美人;教学目标 、 1、了解词的背景及词的相关知识； ?2、 理解本词的内容，感知词的思想内涵， 体会词的音韵美； 3、 当堂背诵本词。 ; “词”又称“诗余”、“曲子词”、“长短句”是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不一的诗体。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”，词一般分为两段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”。分两片的词最为常见。 词按字数的多少分为小令、中调和长调。58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上则为长调。 ; 春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。; 李煜，史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后??封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。本词表达了对故国的深切怀念，相传因在七夕之夜命歌妓唱此词，李煜被宋太宗赐酒毒死，所以本词也就成了他的绝命词。; 有人说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”思考这句话的意味，结合本词内容进行理解。;1、结合课文注解，理解词的字 面意思； 2、以讨论小组相互交流理解； 3、质疑、答疑。（以师生共同研讨为主要方法）;“春花秋月”是美好的事物， 为何希望它早点结束？; 不仅指以前的富贵生活，更是对欢乐、自由的向往，对尊严的期盼，对生存安全感的需要。精神的需要已经超过了物质需要。;“小楼昨夜又东风”中， “又”字表现了什么意味？;“不变”的又是什么？ 本词中，“变”的是什么？;永恒的“春花秋月”; 前六句的“变”与“不变”是运用了什么手法来写？体现了作者怎样的感情？ ;问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。;花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 　　　——刘禹锡的《竹枝调》 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 　　　——欧阳修《踏莎行》 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 　　　——秦观《江城子》 飞红万点愁如海。 ???　　——秦观《千秋岁》; 白发三千丈，缘愁似个长。??? 　　　 ——李白《秋浦歌》 只恐双溪酢艋舟，载不动许多愁。 　　　——李清照《武陵春》 试问闲愁都几许？ 　一川烟草，满城风絮， 　梅子黄时雨。 　　　——贺铸《横塘路》;　　古代以水、以丝、以雨、以柳、以山、以风等喻愁，把抽象的感情形象化，铸就了中国文学史上的“愁”情飞扬，把“愁”是可知可感，可触可摸，千姿百态的形象，是自李煜始。;探究讨论：词中两次出现“月”这一意象，在 中国古典诗词中，“月”这个意象有什么特 殊固定的涵义吗？ ;*虚实结合，情景交融;愁;延伸阅读 阅读李煜的《相见欢》完成练习 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！ ; 2.下列对于词作内容理解不确切的一项是（? ） ?????? A、词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了人生失意的无限怅恨。这首词是李煜的早期代表词作之一。????? B、词的上阕，描写在寒雨疾风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度的哀伤。 ???? C、词的下阕，抒写了好景不再的哀愁???人生痛苦的怨恨。 ???? D、这首词语言清新、情调哀怨，情景交融。 ; 浪淘沙 李煜 帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏， 无限江山， 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。 ; 浪淘沙 李煜 往事只堪哀，对景难排。 秋风庭院藓侵阶。 一任珠帘闲不卷，终日谁来？ 金剑已沉埋，壮气蒿莱。 晚凉天净月华开。 想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！ ;小结 李煜后期的词作语言清新，采用了白描手法写情。抒发的是作为一位亡国之君的故国之思、亡国之恨，情感真挚，艺术感染力很强，因而形成了独特的艺术风格，成为五代最有成就的词人，也是词史上杰出的词人之一。