1A 第20课《俗世奇人》幻灯片.ppt

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1A 第20课《俗世奇人》幻灯片

了解作者 本文作者是当代作家________,他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《 _________ 》,中篇小说《____》《____》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 泥 人 张 初探课文,整体感知 请用最简洁的语言概括课文内容。 (二十个字以内) 手 栩栩如生 艺 单手盲捏 高 就地取材 小试身手 请根据课文内容完成对联 单只妙手显绝技 ——————— 泥人张手艺高超隐俗世 —————————— 100字以内写一个有奇异之处的同学。 (提示:1.动作,语言、神态等描写方法。 2.写出他的奇艺之处。比如模仿各种声音,会捏东西,制作物品等。) 挑战好嘴 文中有位人物,就是那知府大人,假设当时由他来解这个围,也用一句话,这话有该怎么说? 参考 知府原是那走街串巷的人物,官场上也摸爬滚打过多年,深谙这中堂大人的一些脾气,平日里在老佛爷面前受了些气,今日特意借机给底下人耍耍微风,消遣郁闷的。于是一抖官袖,迈前一步道: “大人息怒,想必是奴才不知大人你不爱吃碎芝麻,大人你大量海涵,犯不着跟奴才生气,伤了贵体。” 寻觅三秦奇葩 了解陕西艺术 弘扬中国文化 陕西剪纸 陕西剪纸,专家们称之为“活化石”,因为它较完整地传承了中华民族古老的造型纹样,如鱼身人面,狮身人首,以及与周文化相似的“抓髻娃娃”。与汉画像所相似的“牛耕图”等。传承了中华民族阴阳哲学思想与生殖繁衍崇拜的观念。如陕北剪纸中的鹰踏兔 ”、“蛇盘兔”、“鹭鸶衔鱼”、“鱼戏莲”、“蛙、鹿、鱼、鸟”等。 麦秆画麦秆画是我国传统文化艺术的瑰宝,早在先秦时期,麦秆画已是王室家族中的座上宾,它是身份的体现和象征,经过两千多年的历史变迁,麦秆画已进入我们的寻常百姓的家中。近年来,在著名的画乡――陕西户县,一批农民艺术家们,继承前人的优秀文化传统,采用现代科技手段,对麦秆画的工艺流程大胆改进,工艺画不断创新,使这个传统艺术也散发着现代生活的气息,作为一种凝聚着浓郁乡土气息的民间工艺品,麦秆画将我国传统绘画艺术和户县农民画的风格融为一体 泥塑 凤翔泥塑的制作造型简单,形象单一,并且大都为放置在桌上案头的小摆件。而现在是以传统为基础进行创作,迎合现代人的审美为主要特色的凤翔新泥塑。泥塑先后增加了斗牛、12生肖、各种人物等,到达了目前的170多个品种,可谓琳琅满目,应有尽有,得到广大消费者的喜爱。不仅增加了许多寓意深刻的主题作品,而且具有浓郁的民族特色。” 秦腔常见剧目 秦腔所演的剧目,据现在统计约三千个,多是取才于“列国”、“三国”、“杨家将”、“说岳”等说部中的英雄传奇或悲剧故事,也有神话、民间故事和各种公案戏。它的传统剧目丰富。 备受观众喜爱的曲目有《五典坡》 《 铡美案 》《三滴血》 《火焰驹 》《汉宫秋月》《 状元媒》 《 窦娥冤》《下河东》《 周仁回府》 皮影戏   皮影戏又名“灯影子”,是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术,在关中地区很为流行。皮影戏演出简便,表演领域广阔,演技细腻,活跃于广大农村,深受农民的欢迎。   人物、动物等均刻成侧影,干透后刷上桐油。四肢、头 部可动,用细长很支掉牵制表演。演出时,用一块白纱布作屏幕(屏 幕大小根据场地而定,基本像小电影的银幕),操作皮影者站在屏 幕下,把皮影贴到屏幕上,灯光从背后打出,观众坐在相对灯光方 向观看。皮影戏以秦腔为主,演唱者和操纵者配合默契。表演技术 娴熟的,关中人称其为“把式”,一手拿两个甚至三个皮影,厮杀、对打,套路不乱,令人眼花绿乱。皮影戏的传统剧目有《游西湖》、《哪咤闹海》、《古城会》、《会阵招亲》等。     直击中考 请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。(9分) (1)【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。(3分) 对象/结果/年级 七年级 八年级 九年级 学生 赞成 赞成 较赞成 老师 赞成 较赞成 保留意见 家长 赞成 保留意见 反对 共同趋势:_____________________________ 【讨论】针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并谈出理由。(3分) 陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中,不增加课时,不设为考试科目. 答案示例】示例一:针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程之中 态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。 或:形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其它形式,如开办兴趣班,举办讲座等。 【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求

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