1中考作文指导立意例说幻灯片.ppt

　　“千古文章意在先。”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，谁的作文就能胜人一筹。 　　 1.人云亦云显陈旧 (1)．从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权 威的勇气；要敢于超越前人等。 (2)．从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明 ；做学问要脚踏实地，不能靠炒作。 9、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。螃蟹的责备 　　螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”??螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”? 如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。 ??? 如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。 10、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说： “ 任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。 ” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问： “ 请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？ ” 哲学教授瞄了青蛙一眼： “ 当然！井底之蛙！ ” 青蛙反击说： “ 正因为是井底之蛙，我才问你 —— 难道打井也从底层做起吗？ ” 哲学教授哑口无言。动物们纷纷说： “ 是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！ ”? 从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题 “ 怎样看待事物 ”“ 要看到别人的长处 ” ； 从 教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题 “ 言与行 ”“ 理论要联系实际 ” ； 从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题 “ 勇于质疑 ”“ 敢于挑战 ” ；从其他动物的议论中可以提炼出话题 “ 每个人都有自己的长处 ” 等。 11、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。 ? 　　哲学家在草地上给弟子上最后一课，问： “ 如何除掉这些杂草？ ” 弟子甲说： “ 用铲子铲。 ” 乙说： “ 用火烧。 ” 丙说： “ 撒上石灰。 ” 丁说： “ 连根拔去。 ” 哲学家说： “ 都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。 ” 一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。 提示 “ 无 ” 与 “ 有 ” 是两个抽象的概念，材料中要 “ 无草 ” ，则要 “ 有庄稼 ” ，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。 如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。 12、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，写出立意。 ? 　　南极企鹅是一种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也能在陆地上行走。然而，南极大陆上的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层，或者尖锐的冰棱，他们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以用来飞翔的翅膀，他们是如何从水爬上岸来的呢？原来将要上岸的时候，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直潜到恰当的深度，在摆动双足，迅猛向上，又如离弦之箭窜出水面，腾空而起，落于陆地之上，划出一道完美的 U 型线。 从企鹅上岸的方法看，是先退后进，为了进而先选择退，我们可以得到这样一个哲理： 适当的后退是为了更好的前进； 从企鹅在没有一般动物的攀爬能力，却知道寻找自己独特的方法来上岸，我