2012高考诗歌鉴赏系列之边塞诗幻灯片.ppt

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！ 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 “碛里征人三十万，一时回首月中看” 琵琶起舞换新声，总是关山离别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 4、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。 凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。 大漠孤烟直，长河落日圆。 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙、黄沙。 边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ； 边塞诗中常见的民族和地名：（胡 羌 羯 夷指少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰、安西、单于； 边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。 六、常用的评析词语： 雄奇 奇丽 奇寒 辽阔 壮阔 广阔 豪迈 豪气 豪情 报国之志 杀敌 豪情 英雄气概 昂扬精神 厌战情绪 深切同情 七、边塞诗常用的表现手法及表达效果 1.融情入景、以景衬情： 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（ 王昌龄） 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。（李益） 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（ 王昌龄） 野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀） 大漠穷秋塞草腓， 孤城落日斗兵稀。（高适） 大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。（王昌龄） 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。（岑参） 七、边塞诗常用的表现手法及表达效果 1.融情入景、以景衬情： 表达效果：渲染气氛、烘托情感 正衬：凄清单调的景—思乡、幽怨的情 奇异壮阔的景—豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情 2.对比： 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 五月天山雪，无花只有寒。 （李白） 战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞！（高适） 表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。 3.虚实结合： 都护行营太白西，角声一动胡天晓。 （岑参） 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （陈陶） 铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 （高适） 表达效果：运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。 4.用典故： 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 萧关逢候骑，都护在燕然。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 闻道玉门犹被遮， 应将性命逐轻车。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！ 表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。 赏析边塞诗的一般方法 1.关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景。 2.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。 3.抓住直接抒情议论的句子。 入夜思归切，笛声清更哀。（李益） 夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。（王翰） 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。（王昌龄） 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） ? 总结 一、阅读下面这首诗，然后回答问题。 征人怨　　柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。(2分) 诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 (2)诗题为“征人怨”，通篇却无一“怨”字，但句句有怨情，请作简要赏析。(4分) 怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。 二、阅读下面这首诗，然后回答问题。 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。练，白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 长长的驼队行进在广袤的沙漠上。 （2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。 前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。 三、阅读下面这首诗，然后回答问题。 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 （1）联系全诗，说说一、