2015114中考复习幻灯片.pptx

下图是一种常见活塞式抽水机的示意图，在图中画出手柄所受动力F1的力臂和阻力。;3、探究杠杆的平衡条件 (1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。;实验次数; (3)动力臂阻力臂, 费力杠杆（费力、省距离）;月考试卷;例：如图所示，一根重木棒在水平动力（拉力） Ｆ的作用下以 Ｏ点为轴，由竖直位置逆时 针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂 为l，动力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（? ）;二、滑轮;9．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中，错误的是 A．每次倒入空桶的液体体积相同 B．秤的刻度值向右越来越大 C．悬点O适当右移，秤的量程会增大 D．增大M的质量，秤的量程会增大 ;（2）实验前弹簧测力计校零时正确的摆放位置是 ▲ ） A．水平摆放 B．竖直正放 C．竖直倒放 D．任意位置摆放 ;（4）某同学通过正确的实验操作后，他得到了如下表所示的数据。他分析实验数据后得出的结论是：F1：F2= L1：L2。这与杠杆平衡条件 ▲ （填“相符”或“不相符”），分析他的实验数据可知，该同学实验中存在的问题是（ ▲ ） A．没有随机增加钩码的重力多次实验 B．没有使测力计倾斜拉动使杠杆水平平衡 C．未改变钩码或测力计位置多次实验 D．实验次数太少，还应继续增加钩码的重力多做几组实验 ;;;三、轮轴;四、斜面;一、功;2、功的定义：力和物体在力的方向上移动距离的乘积;二、功率;5．班里组织一次比赛活 动，比一比，谁登楼的功率最大．下面是四个小组同学设计方案时选择的器材，不可行的是 A．磅秤、刻度尺、秒表 B．磅秤、刻度尺 C．刻度尺、秒表 D．磅秤、秒表 ;10．跳绳是一种简便易行的锻炼方式.图7描绘了某同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像.由图像可知，他的重心移动的最大高度为 cm.若该同学的体重为500N，则他1min内克服重力做功的功率为 W.;有用功 ：对人们有用且必须做的功 （克服物体重力做的功；W有用=Gh);二、 机 械 效 率;四、滑轮组的机械效率;例、下列说法正确的是;5．如图17所示，小冯分别用甲、乙两滑 轮把同样的桶从一楼地面提到二楼地面， 用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为 η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率 为η2，若不计绳重及摩擦，则 A．W1=W2，η1=η2 B．W1=W2，η1η2 C．W1W2，η1η2 D．W1W2，η1η2 ;8．不计绳重和摩擦，利用图3所示甲、乙两装置（每个滑轮相同），分别用力把同一物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则;6如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体在相等的时间内匀速提升至相同的高度，拉力所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为P甲、P乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。 则下列关系正确的是： W甲＝W乙，P甲＝P乙，η甲＝η乙； B. W甲＜W乙，P甲＞P乙，η甲＞η乙； C. W甲＞W乙，P甲＜P乙，η甲＜η乙； D. W甲＜W乙，P甲＜P乙，η甲＞η乙 ;15．（1）如图所示，轻质杠杆（不计杠杆自重）OA的中点悬挂一重G＝90N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F＝　▲　N.保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F大小 ▲　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）.如果物体上升2m，在不计杠杆自重和摩擦的情况下，拉力做的功 ▲ （选填“大于”、“等于”或“小于”）180J. （2）若不计摩擦，杠杆自重10N，利用该杠杆将重G＝90N的物体物体匀速上升2m的过程中，拉力做的功 ▲ J，该杠杆的机械效率为 ▲ ;（3）若将拉力的作用点从A点移到C，仍然竖直向上将重物拉到相同高度，则拉力F ▲ 该杠杆的机械效率 ▲ （均选填“变大”、“变小”或“不变”）. ;序号;（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是 ； （3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是 ，使用滑轮组的优点是 ． （4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效