2016变换、选用、仿用句式幻灯片.ppt

5、 在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分) [例句] 粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 [仿写] 橡皮： 圆规： 直尺： 【解析】以两个关联紧密的句子表明粉笔的奉献精神，赞颂粉笔的生命品质；两句之间语意对立，含转折关系。 答案示例： 橡皮：容颜黑瘦了，生命的品质却纯白了。 圆规：双腿缺陷了，人生的行程却圆满了。 直尺：身体是有限的，丈量的长度却是无限的。 6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。?? 　我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪? 审题题目对续写的这一句话，要求 1、内容上的，对故土或亲人的思念之情。 2、句式上的，前有引用，后有反问。 3、照应上的，必须能照应到第一句话，引用的必 须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象。 提示：只要想出有关思念故土或亲人的古典诗歌的句子，余下的就容易了。 4、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。?? 　我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪 “露从今夜白，月是故乡明。”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？ “举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡? “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？ 7、在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。 你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土 你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须 你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳 你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石 你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。 你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。 你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石 8、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。?? 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 一、只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿和娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。 二、只有勇于搏击的雄鹰，才能领略蓝天的辽阔和美丽；而懒惰的知了，只好栖于枝头鸣“知了”。 三、只有百折不挠的雄鹰，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而却步。 四、只有耐寒的菊花，才能点缀出冬天的生机和气息；而怕冷的牡丹，只好让寒流吞噬。 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 广丰中学迎来了她八十年诞辰。 八十年像一条长河，有急流也有缓流； 八十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； _________________，_________________； 八十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。 长河永远奔流，画卷刚刚展开， _________________，史诗还在续写。乘风破浪的﹡﹡中学正迈着坚定的步伐，大踏步前进。 八十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 八十年像一个赛场 有失败也有成功 赛事正趋激烈 八十年像一部戏剧 有平静也有高潮 剧幕徐徐拉开 八十年像一条大路 有弯曲也有笔直 大路继续向前 悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是 ， ， 。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风 是 ， 。 启明星 即使摘不到 也能告诉人们曙光就在前头 2.续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。 浪的帮凶 能把你埋藏在大海深处