2016年中考试卷分析幻灯片.ppt

2016年河北省中考英语试卷分析 迁安市第一初级中学 张 燕 我的观点1 1.分类训练。把同一话题多次变式甚至重复训练，让学生体会语感。比如打电话用语的各种形式，用20分钟时间集中反复练习，直到学生熟练为止。 2.朗读训练。把听力当做朗读让学生亲身感受语感和发音，如果能模仿录音者的声音就更好了。比如男女生搭配分角色表演。 我的观点2 1.首先大致浏览表格，猜测文章大意，然后预测答案。 2.听第一遍用首字母写答案，第二遍完善答案。 3.如果有听不出来的就根据文章内容猜测，尽量不空着。 （二）2016年单项选择知识点分布 26.不定冠词 a的用法 27.代词宾格 me 的用法 28.介词 with 的用法 29.名词词义和句义的考察 30.连词 or so but and 的辨析 31.形容词 sweet lucky strange funny 的辨析 32.一般过去时 left 33.一般现在时 wears 34.感官动词 feels tastes smells sounds 的辨析 35.一般将来时 will see 36.现在完成时 has got 37.形容词 sooner faster later longer 的辨析 38.被动语态 was praised 39.动词短语 find out 40.宾语从句疑问词和语境的考察 阅读理解命题形式 1.细节信息题11个，22分；比如51-54，57-63题. 2.推理判断题1个，2分；比如56题. 3.词义猜测题1个，2分；比如64题. 4.主旨大意题2个，4分。比如55和65题. 三.卷二的阅卷标准 1.任务型阅读： 71题完成句子，答案就在原文，三种答案都对，testing /test/to test food ； 72，73题简略回答，两题均为特殊疑问句，只要答出要点就可得分，不强调语法错误。特别是73题也可答The truck is dirty； 74题，写下第三段的主题句即可。 75题英译汉，要求句子通顺，重点单词译对即可。此题把rules译成纪律扣1分。 2.词语运用： 76题答案early/earlier/excitedly均给分； 77题答案place/park; 78题easily; 79题took; 80题better. 3.连词成句 句首字母3个以下小写不减分，5个全小写扣0.5分，重要的一点是抄错单词不扣分，需要变化的除外. 每句只须有一处词形变化. 4.书面表达 要求有四点： 第一，用Li Hua或 Miss Wang 补全短文首句，短文已给出I am________,只要学生写出Li Hua或 Miss Wang就可得2分，应该让学生全部得分。 第二，写出所选角色的观点，并续写理由，分值为10分， 第三，不得出现真实的人名，校名和地名，如果特别明显的扣5分； 第四，词数80左右，要求不是很严，大概八句话就可以。 关于参考词汇随意，可用可不用。评分标准相同错误不重复计算。单词拼写有两处错误扣1分，语法句法一处扣1分，归一档13——15分；单词拼写有四处错误扣2分，语法句法两处扣2分，归二档10——12分；以此类推。 学生作文出现的大致问题： 1.字乱，随意涂改。 （规范书写，加强要求） 2.字数过多或过少。 （适中，8句话左右） 3.无分层，思路不清。（写作教学时教师的引导） 4.审题不清，偏题。 （扣准要求，多读两遍） 5.人称使用不当。（学生不看开头 I’m Li Hua. I ….） 6.汉语表达思维严重。 我的观点5 1.鼓励学生多多积累好文章，特别是一些名言警句，例如今年作文很多学生写到practice makes perfect,至少加二分。 2.鼓励学生多多记忆经典句式，并且定时交流展示，与同学们分享。 3.规范书写，严格要求。 祝各位老师生活快乐！ 谢 谢！ * 一、试卷总体分析评价 2016年河北省中考英语命题以《课标》和 《考试说明》为依据，以检测学生的英语语言素养和语用能力为主要目标，突出考查学生在具体语境中的语言综合运用能力。 所以，我们只需要在历年复习准备的基础上，有意识的渗透课改的理念，重点训练学生的英语实际应用能力，英语生活化，生活英语化，学生就不仅考分能提高，见到老外都敢打招呼了。 二、试卷详解 1. 打电话：Hello, who’s that speaking? Hello, May I speak to Jenny? 2. 喜好：What do you do in your free time?