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4精读引领课《爬山虎的脚》《夏天的昆虫》幻灯片
6 爬山虎的脚 Contents 目录 01 02 03 04 有感情的朗诵课文 具体段落重点精读 提炼语言训练点 学习作者细心观察及写作手法 05 主题丛书的引读 同学们自由诵读课文: 1、读准字音,把课文读通顺、读连贯; 2、找出课文的生字和不懂的地方,画出来, 与同桌讨论交流 《爬山虎的脚》课文朗读.mp3 生长的位置: 学校操场北边墙上 爬山虎。我家 爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 满是 也有 (爬山虎很常见) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 叶子 颜色 静态 动态 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 与墙的关系 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 爬山虎的脚是怎样一步一步爬上去的? 画一画 看。。。动作,动手写一写吧。 写一写 引读主题丛书: 《夏天的昆虫》 《夏天的昆虫》中哪些地方你觉得运用了具体准确的语言进行了生动形象的描写?下面我们来看主题丛书1的173页,画出有关的句子,小组内交流。 模板来自于 * 模板来自于 *
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