5、明清之际的进步思想幻灯片.ppt

复习提问：生生互提，教师抽查 1、程朱理学的代表人物及思想主张？ 2、陆王心学的代表人物及思想主张？ 课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清儒家思想的发展。 学习重点 明清之际进步思潮的主要内容及评价 学习难点 明清之际进步思潮产生的社会背景 一、明清之际进步思潮出现的背景 自主学习，交流展示一：请阅读下面材料结合所学，从经济、政治、思想三方面概括其历史背景。（自主学习2分钟，然后小组长带领得出答案1分钟 ） 明清之际是诸种矛盾交织、发生天翻地覆巨变的时代。一方面专制集权高度膨胀， 礼教纲常愈趋苛严；另一方面统治阶级极端腐败，危机四伏，正统礼教的腐朽黑暗面暴露得更加充分。明中后期资本主义生产关系萌芽的出现和近代科学的传入，也大大地开阔了人们的视野，为思想界注入了崭新的时代气息。 一、明清之际进步思潮出现的背景 1、政治:中央专制集权高度膨胀，统治腐朽。 2、经济:商品经济发展，资本主义萌芽 缓慢发展(根源) 3、思想:程朱理学占统治地位， 西方科技传入中国。 列举明清之际 进步思想家 的代表人物及思想主张? 自主学习，交流展示二：（自主学习3分钟，然后小组长带领得出答案1分钟） 二、明清之际的进步思潮的表现 明清之际的进步思想 （自主学习3分钟，然后组长带领得出答案1分钟） 代表人物 代表作品 主要思想 李贽 王夫之 黄宗羲 顾炎武 1、“异端”思想家李贽 最主要的著作《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》等，对儒家经典和程朱理学进行批判。 李贽则否认孔孟权威，鞭挞程朱理学 朱熹认为孔孟学说是绝对权威，是万世之至论 ①反权威，独立思考 ②批判儒学纲常伦理，提倡个性自由和男女平等。 ③否定“天理”的存在，摇撼理论基础 朱熹认为人应该严格遵守“三纲五常”“存天理，灭人欲” 朱熹认为宇宙万物由理生成 李贽则认为人皆有私，应使个性得到自由发展 李贽指出万物源于矛盾着的阴阳二气，而非“天理” 李贽思想和程朱理学的交锋 明末清初三大思想家 顾炎武 黄宗羲 王夫之 共同经历： 出生于南方------商品经济发展，思想较自由活跃 都参与抗清斗争，失败后，不与清廷合作，隐居 著书立说-----忠于明朝，深刻反思明亡教训，并 形成理论成果。  思想 经济 政治 代表作 王夫之 黄宗羲 顾炎武 共同 思想 反对君主专制 工商皆本 经世致用 《明夷待 访录》 《明儒学案》 《天下郡 国利病书》 《日知录》 《船山遗书》 “天下兴亡，匹夫有责” 工商皆本 因地制宜， 振兴工商业 大贾富民者， 国之司命也。 唯物主义体系 三大思想家思想 “经世致用” 抨击历代帝王把天下当作私产的做法 抨击君主专制 限制君权 “理”并不是客观存在的物质实体，而是“气”的运动规律 黄宗羲反对君主专制，而韩非子却主张建立君主专制，我们应该如何认识呢？ 两者都是进步思想，都与当时的时代特征相适应。前者有利于消除诸侯割据，后者适应了资本主义萌芽的发展。 合作探究 三、明清进步思潮的影响 1、为儒学的发展变革注入了新的活力。 2、带有早期启蒙性质。 3、实质是对儒家思想的继承批判，仍属于儒家思想 的范畴。 明清之际思想家们，面临风云变幻的社会转型，身体力行，上下求索，不仅敢于反叛权威，直面强权，甚至不惜付出生命来为时代呐喊，寻求救世方案。而我们现在也正处在社会转型的关键期，也在为中华民族的伟大复兴而积极努力，从明末清初的思想家身上，我们能体会哪些精神？  不盲从盲信的理性精神 不畏强权敢于坚持正义的斗争精神 强烈的社会责任感 与时俱进的时代精神 敢于质疑传统的创新精神 学史感悟 背景 晚明异端 思想家李贽 明末清初 三大思想家 反对绝对思想权威 提倡个性自由和解放 主张男女平等 哲学观：阴阳二气 王夫之：唯物思想体系 黄宗羲：批判君主专制 顾炎武：经世致用， 天下兴亡，匹夫有责 影响 政治 经济 思想 【解析】　顾炎武认为，要让百姓服从教化，改善风俗，必须先使百姓“甘其食，美其服”，即让百姓生活富足，故C项正确。 【答案】　C 作业布置 1、整理儒家思想的发展历程 2、预习第6课 中国传统主流思想的演变 春秋末年 战国时期 西汉时期 宋朝 明朝 明清之际 孔子学说奠定基础 孟子、荀子继承发展 董仲舒创立新儒学 程朱理学 阳明心学 经世致用君主批判 儒学创立 成为显学 确立正统思想地位 发展到理学新阶段 注入新的活力 为何中国明末清初的进步思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？ 1、明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主 思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。 2、中