[原创]2017年中考物理 第一部分 第八单元 第2讲 运动和力[配套课件]幻灯片.ppt

测物体运动速度 实验过程 实验分析 实验过程中造成误差的原因有：器材的精确度、时间测量 时的操作，而测量时间时小组同学的配合及机械表的启动与停 止操作时的反应速度为主要误差. 典例剖析 例 4：在测量平均速度的实验中(如图 8-2-7 所示)，斜面应 选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量__________.若 秒表每格为 1 s ，则该实验中，小车通过全程的平均速度是 ________m/s.实验中，小车通过上半程的平均速度________(填 “大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度. 图 8-2-7 思路点拨：(1)斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运 动时间越长，越方便时间的测量；(2)从图中秒表读出小车通过 全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程 的平均速度；(3)求出上半程、下半程所用的时间，利用速度公 式求上半程和下半程的平均速度，进行比较. 答案：时间　0.2 小于 考点 1 长度和时间及其测量 1.(2016 年郴州)同学们估测教室里讲台的高度，结果正确 的是( ) B.80 dm D.80 mm A.80 m C.80 cm 答案：C 考点 2 运动的描述 2.(2016 年盐城)体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的 相机，拍摄小丽 50 m 跑的过程，得到下列各图所示的几张照片， 其中表示她加速起跑阶段的是( ) A B C D 答案：A 考点 3 力和运动 3.(2016 年台州)如图 8-2-8 所示，小球沿弧形斜槽从 A 点运 动到水平轨道的 B 点时，如果小球受到的外力突然全部消失， ) 图 8-2-8 B.立即停止运动 D.速度越来越慢 那么小球的运动状态将是( A.匀速直线运动 C.速度越来越快 答案：A 4.(2016 年黔东南)在下列事例中，受平衡力作用的物体是 ( ) A.正在圆形轨道上运动的过山车 B.腾空而起加速上升的火箭 C.减速进站的火车 D.正在匀速上升的电梯 答案：D 入水中.下列分析错误的是( 考点 4 惯性 5.(2016 年荆门)如图 8-2-9 所示，在盛水杯子的杯口盖上明 信片，将一枚鸡蛋放在明信片上.用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉 ) A.明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力 和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡 图 8-2-9 B.明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态 C.明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于 鸡蛋具有惯性 D.明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力 答案：A . . 考点 5 测物体运动速度 6.(2016 年湖北)张刚同学在完成“测量物体运动的平均速 度”后，还想用如图 8-2-10 所示实验装置探究“从斜面下滑物 体运动的快慢与哪些因素有关”.他对小车下滑快慢的因素进 行如下猜想： 图 8-2-10 猜想一：与斜面的高度有关；猜想二：与斜面的长度有关. “测量物体运动的平均速度”实验的原理是__________. 为了验证猜想一，他设计的方案是将小车分别从斜面上不同高 度处由静止释放，测出下滑时间.通过测量，发现每次下滑的时 间不同，于是得出猜想一是正确的. 请对张刚这一探究作出评价，指出他存在的问题是：______ _____________________________________________________. 答案： 改变高度时，没有控制长度一定(或路程不同， 不能只通过时间比较运动快慢) 第2讲　运动和力 考试大纲 要 求 1.时间和长度的粗略估测(认识)，时间和长度的测量(操作) 2.速度的描述(认识)，速度公式的简单计算(理解)，速度的测量(操作) 3.牛顿第一定律(认识) 4.二力平衡及其条件，物体运动状态改变的原因(认识) 5.物体的惯性(理解) 近三年广 东省中考 考查情况 分 析 年份/年 题型 高频考点 分值/分 难易度 2016 实验 刻度尺读数 1 容易 计算 速度公式的简单计算 2 中等 2015 实验 刻度尺读数 1 容易 选择 惯性 3 容易 选择 二力平衡 3 中等 计算 速度公式的简单计算 3 中等 2014 实验 刻度尺读数、秒表读数 3 容易 填空 参照物 2 容易 选择 二力平衡 3 中等 计算 速度公式的简单计算 2 中等 车交通安全警示语中，与惯性无关的是( 1.(2013 年广东)物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽 ) A.保持车距 B.雨天路滑，减速慢行 C.行车时系好安全带