《古诗两首》幻灯片.ppt

《观书有感》借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书的体会，告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人也需要不断地读书，不断地汲取新的知识，心智才能更加开阔，更加敏锐。 《咏鹅》 《池上》 《所见》 《游子吟》 《枫桥夜泊》 《山行》 《元日》 江雪 峨眉山月歌 古 诗 首 六年级（一） 两 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 陆游 诗人简介： 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。? 陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时，参加礼部考试，因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后，赐进士出身，历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，因坚持抗金，屡遭主和派排斥。乾道七年（1171年），应四川宣抚使王炎之邀，投身军旅，任职于南郑幕府。次年，幕府解散，陆游奉诏入蜀，与范成大相知。宋光宗继位后，升为礼部郎中兼实录院检讨官，不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年（1202年），宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。书成后，陆游长期蛰居山阴，嘉定二年（1210年）与世长辞，留绝笔《示儿》。 陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。 创作背景 宋宁宗庆元五年（1199）冬日寒夜，北风呼啸，冷气逼人，诗人陆游却浑然忘我，沉醉书房，啃读诗书。静寂的夜里，他抑制不住心头奔涌的情感，毅然挥就八首《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地告诉小儿子子聿做学问的道理。本课的这首诗就是其中的第三首，短短的四句，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。 冬夜读书示子聿 古人学问无遗力， 时间：冬天夜晚 指示、训示 读书学习 不遗余力 少壮工夫老始成。 才 成就 纸上得来终觉浅， 到底、毕竟 绝知此事要躬行。 深入、透彻地理解 亲自实践 陆游的小儿子 保留 冬夜读书示子聿 用冬夜读书产生的感想来教育儿子子聿 古人学问无遗力， 古人做学问是不遗余力的， 少壮工夫老始成。 青少年时代下的工夫，往往要到年老时才能有所成就。 纸上得来终觉浅， 从书本上得到的知识终归还是有限的， 绝知此事要躬行。 要想深切了解其中的道理，必须亲自实践才行。 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 这两句，你懂得一个什么道理，你想到了谁，你还想到哪句诗？ 少壮不努力老大徒伤悲 凿壁借光 匡衡 牛角挂书 李密 悬梁刺股 苏秦 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 读了这两句，你读懂了什么道理，想到哪些名言？ 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 阐述了知与行的关系：书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。 用手又用脑，才能有创造。— 陶行知 理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。—费尔巴哈 理论是军官，实践是士兵。—达?芬奇 简要归纳： 《冬夜读书示子聿》通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉人们做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。 朱熹 朱熹(农历1130.9.15—1200.4.23)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源)，出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中。 朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。 朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。 创作背景 大学者朱熹在赞美读书时有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！朱熹的《观书有感》这一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅。 观书有感 半亩方塘一鉴开， 古代的铜镜有镜袱盖着，用时打开 镜子 天光云影共徘徊。 在一个地方走来走去，诗中指天光影云映在水塘中闪耀浮动 问渠哪得清如许？ 如此 你，指方塘 为有源头活水来。 因为 水发