《哈姆雷特》幻灯片.ppt

悲剧的历史来源 莎克索·格拉马提卡斯编的《丹麦史》 基德的《哈姆雷特始本》（已失传） 基德的《西班牙悲剧》 一般专家认为剧本材料来源为1570年巴黎初次出版的贝尔佛莱的《悲剧故事集》 剧情 五幕剧，三线交叉发展，共同组成复仇故事。 一条为哈姆雷特复仇线 一条为雷欧提斯复仇线 一条为挪威王子的复仇线。 全剧在哈姆雷特复仇这一主线的贯穿中展开一系列的故事情节。哈线由开端、发展、高潮、结局组成悲剧故事。 剧中主要人物 克劳狄斯 丹麦国王 哈姆莱特 前王之子，今王之侄 霍拉旭 哈姆莱特之友 波洛涅斯 御前大臣 雷欧提斯 波洛涅斯之子 乔特鲁德 丹麦王后，哈姆莱特之母 奥菲利娅 波洛涅斯之女 父死 叔父篡位 母嫁 遭暗杀 死里逃生 报仇雪恨 同归于尽 情节线索 “奥菲莉亚编了几个奇异的花环来到那里，她爬上一根横垂的树枝，要想把她的花环挂在上面,就在这时候，一枝心怀恶意的树枝折断了，她就连人带花环一起落下呜咽的溪水里。她的衣服四散展开，嘴里还断断续续唱着古老的谣曲，好像她根本就生长在水里一般。可是不多一会，她的衣服给水浸得重起来了，这可怜的人歌儿还没有唱完，就沉到泥里去了。” 哈姆莱特将涂上毒药的剑刺中国王，并悲愤地骂道：“你这个败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王！喝干了这杯毒酒---你那颗真珠是在这儿吗?---跟我的母亲一道去吧！”国王倒地死去。 《哈姆莱特》的主要思想内容 《哈姆莱特》以中世纪的丹麦宫廷为背景，通过哈姆莱特为父复仇的故事，真实描绘了文艺复兴晚期英国和欧洲社会的真实面貌，表现了作者对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。 哈姆莱特形象分析 哈姆莱特的形象成为世界文学史中著名的艺术典型之一。 哈姆雷特形象的几种观点 观点之一：文艺复兴时期人文主义新人的典型形象，也是资产阶级文学史中的一个个人奋斗的形象。 观点之二：复仇者的典型形象。 观点之三：失意的封建王子的形象。 观点之四：具有恋母情结的变态心理者形象。 观点之五：一个普通人、理性人的典型。 哈姆雷特性格发展的阶段 第一阶段，快乐的王子 第二阶段，忧郁的王子 第三阶段，延宕的王子 第四阶段，行动的王子 快乐的王子 快乐王子--抱有理想、乐观的人文主义者。 德国威登堡大学读书，接受了新思想、新观念的熏陶，形成人文主义的世界观，具体表现在：对社会有一个美好的理想：“丹麦是一座美好的花园，是一顶壮丽的帐幕，是用金黄色的火球点缀着的庄严的屋宇”——这直接流露出他对社会怀有美好的理想，一种乐观的情绪，在他眼中一切都是美的。 快乐的王子 对人类抱有美化的看法 ，充分肯定人的价值--进行讴歌和赞颂：“一个人是多么的了不起啊！人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个女神！宇宙的精华！万物的灵长！”—对“人”的价值讴歌和赞颂，体现了以“人”为中心的人文主义思想。 快乐的王子 主张人与人之间平等互爱，反动封建等级制度---贵为王子，但平易近人，有民主作风，与仆人朋友相处、相称，对自称为“忠仆”的霍拉旭称为“好友”……这些是他对人的热爱、尊重的思想。 赞美和追求爱情 你可以怀疑星辰的发光， 你可以怀疑日月的运行， 你可以疑心真理会说谎， 决不要怀疑我的爱情。 我爱奥菲莉娅；四万个弟兄的爱合起来，还抵不过我对她的爱。 快乐的王子 哈姆莱特还是全面发展的一世英才，时代的巨人：“朝廷人士的眼睛，学者的舌头，军人的利剑，国家的期望和花朵，风流时尚的镜子，文雅的典范，举世瞩目的中心……”（奥菲利娅评述） 克劳狄斯也说，“他是为糊涂的群众所喜爱的”，“一般民众对他都有很大的好感”。 忧郁延宕的王子 父死、母嫁，王位被篡夺的残酷现实，使他对社会的美好理想破灭了。人文主义理想出现了危机，于是发出了失望的呼声，失望、激愤、忧伤交织在一起，由原来的乐观变得忧郁。 再经过鬼魂出现诉说叔父丑行，亲身验证叔父的丑行，情人、同学、母亲均被人利用成为叔父的工具时，加深了他的忧郁。 脆弱啊，你的名字就叫女人！ 短短的一个月以前，她哭得像一个泪人儿似的，送我那可怜的父亲下葬；她在送葬的时候所穿的那双鞋子还没有破旧，她就，她就——上帝啊！一头没有理性的畜生也要悲伤得长久一些——她就嫁给我的叔父，我的父亲的弟弟……只有一个月的时间，