《我的课余生活》完全课件幻灯片.ppt

主题：不上学的时候，干些啥 ——我的课外生活 聊聊放学之后，我们都干嘛 什么是课余生活？ 说一说：你的课余生活都有什么内容？ 课余：下课 放学 周末 寒假和暑假 课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。 课外活动有哪些类别： １、体育游戏类 ２、兴趣辅导班类 ３、居家爱好类 ４、家务劳动类 5、旅游休闲类 １、体育游戏， 如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包…… ２、兴趣辅导 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道…… ３、居家爱好 如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木…… ４、家务劳动 如洗衣服、刷碗、打扫卫生…… 5、旅游休闲，如：逛公园、旅游、钓鱼、骑行…… 注意： 1、有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活，如：扶老奶奶过马路，帮大人抓小偷； 2、有的同学课余生活是不健康的或危险的，如偷玉米、玩弹弓、捉鸟等； 3、还有的课余生活是不提倡的休闲娱乐方式。如容易上瘾的电脑游戏、手机游戏。 说一说，写一写： 我在课余喜欢_______、_____________、_______________，不过，我最喜欢的还是_____________________________。 如何写开头 作文没有固定格式，无论开头，还是结尾。 但基本上还是有一些基本的套路，要先学会基本套路，然后自己求新、求变。 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这篇要作文要写的一项课外生活。 讨论时，写下的那几句话，可以搬过来。 示例： 常见开头： 每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足球。 我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外，还有丰富多彩的课余生活。比如：玩电脑、打篮球、骑车……不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活带来了不少的快乐。 俗话说：萝卜青菜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我却对看课外书情有独钟。 常见开头： 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我最喜欢的还是下象棋。 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。 “当当，当！当当，当……”下课铃响，放学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢的是踢毽子。 如好写结尾： 结尾：自己在这项课余生活中得到的收获。 1、感受： 2：道理： 3、结果： 4、以上相结合。 常见结尾： 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开拓了我的视野，让我学到很多东西。 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱爬山。 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里摔倒就从哪里爬起来。 滑旱冰使我锻炼了身体，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活，给我的课余生活带来了无比的快乐。 如何写过程 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 1、怎样爱上这项活动的 2、介绍活动的过程 3、写活动的乐趣 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好周围的场面、气氛等，又要注意写好活动的细节，特别是自己心里的感受。 《金色的草地》的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。） 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。） 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 …… 给我带来了不少的快乐，不但 还 ，这样的生活真是开心！ 我的课余生活丰富多彩，尤其是______，让我的生活充满了快乐。 有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 　 ____使我____________________. 学舞蹈 　　我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 　　记得第一天上舞蹈班，