《电灯亮了》课件幻灯片.ppt

1、小组讨论：怎样把材料连接起来，使小灯泡亮起来。 2、按照讨论的方案,小组合作把材料连接起来。 3、用你喜欢的方式把连接的电路在记录卡上画下来 。 ■创设情景，导入新课 同学们,让我们一起来欣赏济源的夜景吧！ 是什么把济源的夜景装扮得如此美丽呢？ 思考 玻璃泡 灯丝 金属架 螺纹 （连接点） 锡点 （连接点） 玻璃泡 金属架 灯丝 螺纹 （连接点） 锡点 （连接点） 铜帽，称为正极，用“+”表示 锌壳，称为负极，用“-”表示 电池 导线的外面是一层橡胶，我们叫绝缘体。里面包裹着许多细小的金属丝，我们叫导体。 实验要求 小提示：不能用导线直接把电池的正、负极连接起来！ 回路 小灯泡亮了 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 短 路 小灯泡为什么不亮 断 路 小灯泡为什么不亮 ●我们实验用的干电池是1.5伏，是安全电压，在家里，我们使用的交流电压是220伏，如果这样做，就会触电！甚至会造成火灾。所以我们一定要注意用电安全！ ■安全教育 ■整理器材，培养习惯 大家真是火眼金睛，优秀的裁判员，同时我相信大家是整理器材的能手。我们比一比哪一组的材料员能快而轻的将连接的电路拆开，把所用的材料装进材料盒，然后放好。 ■延伸迁移，拓展升华 同学们，小电珠要老是亮着，多费电呀！你能不能想个办法来控制它的亮与灭呢？我们下节课再去尝试。