《陈太丘与友期行》1幻灯片.ppt

1、“元方入门不顾” 是否失礼呢？ 2. 补出下列空缺处省略的成分。  陈太丘与友期行，期日中，过中（友）不至，太丘舍（友）去，去后（友）乃至。元方时年七岁，（元方）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，（家君）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（人）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（友人）下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友期行 教学目标 1、掌握文中重点词句的含义。 2、通过有感情的朗读课文，理解人 物性格特点。 3、学习古人守信，尊重他人的美德。 1、听课文录音。 要求 （1）、轻声跟读 （2）、注意停顿和节奏 （3）、注意对话的不同语气2、自由放声朗读。 要求：读准字音 听一听，读一读 陈太丘与友/期行，期/日中。过中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾 疏通文意（我帮你，你帮我） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答 曰：“待君久不至，已去。” 约定 正午时分 才 年龄 尊称，您的父亲 通“否” 等待 嬉戏 当时 尊称，“您” 放弃 离开 友人便怒：“非人哉!与人期行，相委 而去。”元方曰：“君与家君期日中。 日中不至，则是无信；对子骂父，则 是无礼。”友人惭，下车引之，元方入 门不顾。 语气词，“啊” 丢下，舍弃 离开 谦词，对人称自己的父亲 讲信用 拉 回头看 　　 译一译 1、陈太丘与友期行，期日中，过中不至。 太丘舍去，去后乃至。 2、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 3、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 4、友人惭，下车引之，元方入门不顾。 友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。 那朋友便很生气说：“不是人啊！与别人相约同行，却丢下我走了。” 太丘与朋友相约出行，约定的时间是正午，过了正午朋友还没有来，太丘不再等候就离开了，离开后朋友才到。 您和我父亲约定在正午，正午时您没有来，就是不讲信用； 对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。 1、陈太丘的朋友是个怎样的人？从文中哪些地方可以看出来？ 无信------- 暴躁易怒---- -- 粗鲁------------ 无礼------------ 知错能改------ 2、元方的性格特点如何？元方是从哪些方面反驳父亲友人的？ 1、无信 “期日中，日中不至，则是无信” 2、无礼 “对子骂父，则是无礼” 明白事理（懂礼识仪），性格直率，聪敏。 思考 “期日中，过中不至” “友人便怒” “非人哉！” “对子骂父” “友人惭，下车引之” 问题探究: 参考答案： 认为元方确实有失礼仪的理由是： 人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。既然客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄的客人尴尬之极，无地自容，确实有失礼仪。 认为元方并非无礼的理由： 元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；况且客人失信于人，不知自责且当子骂父，其品行的低劣可见一斑，对