【中考面对面】2015浙江省中考科学总复习课件：第48讲 科学方法专题幻灯片.ppt

3．(2014·青岛)根据表格中的数据，下列说法正确的是( BCD ) / / 0.017 0.096 0.027 长1m、横截 面积1mm2 的导线在 20℃时的 电阻值/Ω 2.1×103 4.2×103 0.39×103 0.46×103 0.88×103 比热容/[J/ (kg·℃)] 0.8×103 1.0×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103 密度/ (kg·m－3) 煤油 水 铜 铁 铝 物质 　A．用同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和煤油加热相同的时间后，发现水中的温度计示数较高 B．装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图像表示，其中图线b表示的是煤油 C．将质量相等的铜块和铝块分别拉成粗细相同的铜线和铝线，将它们并联接入电路中，则通过铜线的电流较大 D．用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块，提升的高度之比为3∶2，所用的时间之比为5∶9，则两次拉力的功率之比为79∶10 4．(2014·株洲)利用如图所示电路可定性研究电热与电流、电阻和通电时间的关系，图中三个电阻的材料和质量相同，且R1＝R3＝5 Ω，R2＝10 Ω，三个电子温度计分别与之相连(图中未画出)，并能测量它们的温度。闭合开关后，每隔一定时间记录各电阻的温度，通过比较温度的变化来间接反映电阻产生电热的多少。下列有关分析与推断错误的是( D ) A．分析任意一个电阻的温度变化，可知电热与通电时间有关 B．分析比较R1和R2的温度及变化，可知电热与电阻有关 C．分析比较R1和R3的温度及变化，可知电热与电流有关 D．分析比较R2和R3的温度及变化，可知电热与电流和电阻有关 5．如图所示是研究动能跟哪些因素有关的实验情况示意图，图中A、B两球是由同种材料制成的实心小球。下列哪组图的比较可以说明当物体质量相同时，速度大的物体具有的动能大( B ) A．a图和b图 B．b图和c图 C．a图和 c图 D．b图和 d图 6．(2013·济宁)在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是 ( D ) A．在探究“并联电路的干路和支路电流有什么关系”时，测量多组对应的干路电流和各支路电流 B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强值 C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应电流 D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值 7．下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果： 不出现糖尿 切除胰腺，注射胰岛提取液 C 不出现糖尿 结扎胰管，胰腺大部分萎缩， 胰岛细胞活着 B 出现糖尿 切除胰腺 A 实验结果 实验操作 实验组 对该实验结果的分析，不正确的是( B ) A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部和外分泌部组成 C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关 8．人们对事物进行比较，经常要引入相应的物理量。下列说法中不正确的是( B ) A．进行做功快慢的比较，引入“功率” B．进行物体软硬的比较，引入“质量” C．进行压力作用效果的比较，引入“压强” D．进行运动快慢的比较，引入“速度” 9．请回答下列有关科学研究方法的问题： (1)要了解校园里生物的种类，应采用__调查__法。 (2)要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用__观察__法。 (3)要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，可采用__实验(或探究、模拟实验)__法。 10．在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置。为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示。 很深 4.0 4 比较深 2.0 3 比较浅 1.0 2 很浅 0.5 1 凹痕程度 球离橡皮泥高度/米 实验次数 (1)该同学依据__橡皮泥的凹痕程度__判断重力势能的大小； (2)本实验的结论是__同质量的小球下落的高度越高，势能越大__； (3)若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是__下落的高度和所处的地理位置__。 《科学》的目标是培养学生的科学素养，学生不但要掌握基础知识，还要学习探究科学知识的技能，特别是要掌握一些科学的思想方法。初中科学中常用的研究问题的方法有：观察法、实验法、类比法、科学猜想法、等效法、控制变量法、模型法、转换法等，随着课改的深入，科学思想方法越来越受重视，在中考中考察的力度也逐渐加大。 控制变