【步步高+练出高分】(苏教版)2016高考语文总复习课件：表达技巧鉴赏题题组训练(共30张PPT)幻灯片.ppt

表达技巧鉴赏题题组训练 练出高分　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一、基础题组 1.判断下列诗句所用的表达技巧。 (1)想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 (2)知否、知否？应是绿肥红瘦。 (3)战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 (4)湖月照我影，送我至剡溪。 (5)青山遮不住，毕竟东流去。 虚写(想象)、夸张 设问、借代 对偶、对比 拟人 象征 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (6)名岂文章著，官应老病休。 (7)念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 (8)总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 (9)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (10)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 (11)蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 (12)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 反语 虚写(想象) 象征、比喻 对写法 侧面描写 对偶、反衬 衬托 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (13)朱门酒肉臭，路有冻死骨。 (14)凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ (15)秦时明月汉时关，万里长征人未还。 (16)休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？ (17)过春风十里，尽荠麦青青。 (18)星垂平野阔，月涌大江流。 (19)淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 (20)昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 对比、借代 反问、用典 互文 用典 用典、虚实对比 动静结合、反衬 借古讽今 反衬 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、核心题组 2.阅读下面这首诗，然后回答问题。 城东早春 杨巨源 诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林②花似锦，出门俱是看花人。 注　①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗歌内容简要说明。 答案　(1)反衬。用芳春(或晚春)的秾丽景色来反衬早春的“清景”(或以“喧闹”来反衬“清景”)，表达作者对早春清新之景的喜爱之情。 (2)对比(对照)。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成强烈对比(对照)，突出强调了二者不同的审美情趣。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (3)虚实结合(以虚写实、以虚衬实)。一、二句是实写，描绘出美丽的初春之景。三、四句是想象之景。春色秾艳至极；游人如云，喧嚷若市。三、四句的虚写突显(反衬)出作者对早春清新之景的喜爱之情。(任选其一即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.阅读下面这首诗，然后回答问题。 端　居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注　①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答：________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　在艺术手法上，三、四两句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。[从其他角度(如互文手法)回答，言之成理也可] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.阅读下面这首词，然后回答问题。 秦楼月 向子 ① 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切。无边烟水，无穷山色。　　可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外，晓风残月。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请作简要赏析。 答：________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________