七年级上册第七单元《诗五首》幻灯片.ppt

古 诗 五 首 王昌龄 盛唐著名边塞诗人，擅长写边塞诗和送别诗，其诗以七绝见长，后人誉为“七绝圣手”。 他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神，他的送别诗不重伤离重慰别，格调高昂爽朗大气 早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。在京城长安做官，天宝年间他被贬到龙标做龙标尉，世称王龙标 诗歌分析，体会意境。 ①杨花落尽子归啼 意思：杨花落尽杜鹃声声哀啼 ——写景兼点时令。抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。 “杨花”即“柳絮”，杨花飘落会满天飞舞，漂泊无定。 寓意为“漂泊无定”。 “子规”，又叫杜鹃，布谷鸟的别称。常在夜间啼叫，声音凄苦。这里写子规，实际上借以抒发作者当时对王昌龄被贬的悲哀与同情。 ②闻道龙标过五溪 意思：得知您被贬龙标跋涉五溪 ——直叙其事。流露出他对被贬友人的深切挂念 ③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 意思：把我的思念托付给明月，随风伴随您奔赴夜郎之西 ——抒情。抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。 （这两句成为送别友人的千古名句） ※★ 赏析名句：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” A诗句运用拟人的修辞手法 B诗的意思是：我要把我的思念托付给明月，随着风伴随您奔赴到夜郎之西。 C诗人发挥的奇特的想象，把明月想象成能寄愁心的载体，托明月以传情。构思新巧，想象美妙，抒发了作者寄情明月，托月送友的情怀。 5、小结： 全诗就事写景，借景抒情，特别是运用奇特的想象直抒胸臆，十分恰切地表达了作者对友人的不幸遭遇的关切与同情，从而使这首诗成为友情诗中的名篇。 登飞来峰 王安石 飞来山上/千寻塔， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 自缘/身在/最高层。 《登飞来峰》赏析（宋）王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 题破山寺后禅院 唐 * 常 建 作者简介 常建(708-765)唐代诗人。生卒年、字号不详。《唐才子传》说为长安（今陕西西安）人。( 2006年有古碑证籍常建的祖籍为邢台人)开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙[xū yí]尉。后隐居鄂渚的西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。 写作背景 　由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。 1、解题 常熟兴福寺，又名大慈寺、破山寺，是南齐时郴州刺史倪德光施舍宅园改建的，到唐代已属古寺，位于江苏苏州常熟市虞山北麓，汉族地区佛教全国重点寺院之一。 《题破山寺后禅院》以由外入内的游寺的路线贯穿全诗。 《题破山寺后禅院》以由外入内的游寺的路线贯穿全诗。 《题破山寺后禅院》以由外入内的游寺的路线贯穿全诗。 《题破山寺后禅院》以由外入内的游寺的路线贯穿全诗。 “曲径通幽处，禅房花木深。” 这一联诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。“竹径”，竹林丛中的小路。“幽处”幽静的地方。“禅房”僧侣们的住所。“花木深”，指禅房深藏在花木丛中。 小结：这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗层次分明，意境幽深，寓意含蓄，简洁明净，感染力强。 演化成语 万籁俱寂 籁：孔穴中发出的声音，泛指声音；万籁：自然界万物发出的各种声音。寂：静。形容周围环境非常寂静，一点儿声响都没有。 俱：都；全。 　曲径通幽 曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。 望 岳 二、背景 杜甫20—35岁时曾遍游中国的大江南北。《望岳》这组诗就是在他24岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。 中国五岳 中国五大名山的总称，是古代民间山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山，皆为世界道教主流——全真道圣地。分别是：东岳泰山（山东）南岳衡山（湖南）西岳华山（陕西） 北岳恒山（山西）　中岳嵩山（河南） 荡胸/生/曾云，决眦（zì）/入/归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小 应当要等上泰山最高峰，在上面俯视的话，众山都会显得矮小。会当：应当，凌：登上，绝顶：最高峰。 自主选择，赏析诗歌（炼字） 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 自主选择，