七年级科学视觉幻灯片.ppt

* 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 第四节 视觉 巩膜 角膜 脉络膜 虹膜 瞳孔 房水 视网膜 晶状体 睫状体 玻璃体 人用什么感受光的刺激？ 眼睛 视神经 黄斑 盲点 外膜 中膜 内膜 眼球的结构 眼球壁 内容物 房水 晶状体 玻璃体 眼球 眼球壁的结构 外膜 中膜 内膜 后：巩膜 前：角膜 前：虹膜 —调节瞳孔的大小 ：视网膜 后：脉络膜 —无色透明，透光，敏感 —白色，保护眼球 —内有丰富的血管、神经和黑色素细胞。 —布满感光细胞，感受光线刺激，形成电信号（神经冲动） 中：睫状体 —调节晶状体凸度，改变焦距 房水 晶状体 玻璃体 ——无色透明的水样液。 眼球的内容物 ——象凸透镜，使外界射来的光线在视网膜上形成清晰的图像。 ——无色透明的胶状物。 眼球的折光系统 房水 玻璃体 角膜 晶状体 光线 视网膜 光线在眼睛中的传导 视觉的形成 F F 1、物体在视网膜上的成像 2、物像刺激视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生神经冲动（电信号），沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 晶状体 眼睛如何看清远近不同的物体 F F 1、物体在远处时，晶状体的凸度变小，焦距变长 2、物体在近处时，晶状体的凸度变大，焦距变短 阅读：视网膜上的倒像 问题：视网膜上形成的像是倒像，为什么我们感觉世界是正立的呢？ 问题：为什么在我们的视野中，只有中间部分是清晰的，而周围是模糊的呢？ 黄斑与盲点 黄斑 ——视网膜上正对瞳孔的一个小区域，感光细胞较密集，落在此处的像，形成的视觉最清晰。 盲点 ——视网膜上视神经穿过的地方，没有感光细胞，像落在此处，不能形成视觉。 活动：验证盲点的存在 阅读：神奇的眼 1、人眼有惊人的辨别、感受能力。 2、双眼的配合，使人能产生立体视觉。 3、人眼的自我保护功能——眨眼、流泪。 活动：用单眼和双眼观察 结论： 单眼不能准确判断物体的远近，双眼能较准确判断物体的远近，产生立体视觉。 作业： 1、眼球就象一个结构复杂而又精密的光学仪器，它的 膜可以调节 的大小，从而控制进入眼球内的光线的多少。它的折光系统由 、 、 和 组成，其中， 就象一个 透镜，通过 体内平滑肌的调节，可以改变它的 ，从而使远近不同的物体都能在 膜上形成清晰的像，刺激分布在该膜上的 细胞,产生 ( ),由 传到大脑的 ,形成视觉。 视力缺陷 ——近视眼和远视眼 近视眼和远视眼各有什么特征？ 近视眼——近清晰远模糊 远视眼——近模糊远清晰 如何矫正近视眼？ 活动：模拟探究近视眼的眼球缺陷 结论： 1、近视眼的成因 ——由于晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，使远处的物象落在视网膜的前方，在视网膜是不能形成清晰的像。 2、纠正方法： 佩带凹透镜——近视眼，使清晰的物象后移，落在视网膜上。 F F F F 远视眼的成因和纠正 1、成因： ——由于晶状体的凸度过小或眼球的前后径过短，使近处的物象落在视网膜的后方，在视网膜是不能形成清晰的像。 2、纠正方法： 佩带凸透镜——远视眼镜（老化镜），使清晰的物象前移，落在视网膜上。 F F F F F2 F2 视窗：动物的眼 1、草食性动物的两眼长在头部的两侧，视野宽阔，易发现其天敌。 2、肉食性动物的两眼长在头部的前方，判断距离能力强，利于捕食。 3、昆虫的眼——复眼。 4、形形色色的动物眼。 小资料：远点、近点和明视距离 作业： 1、简述视觉是如何形成的？ 2、近视眼的眼睛缺陷是什么？如何纠正？ 3、远视眼的眼睛缺陷是什么？如何纠正？ 周末活动：课本P.40练习1、2 手机POS机 / cge469uip * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网 * 中考资源网