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七年级数学引言课幻灯片
数学啊数学——
让我快快爱上你!
一、中小学数学有哪些联系?
☆数的认识与运算,简易方程的解法…
☆图形认识及周长、面积计算…
☆统计数据、统计图表…
回顾思考:
请归纳小学数学学习了哪些内容?
二、中小学数学有哪些区别
问题研究:
1. 如何表示相反意义的量?(如零上与零下;盈利与亏损;升高与降低;收入与支出…)
2.能否把两个边长为1的小正方形,剪拼成一个大正方形呢?
3. 你说我猜?
你在心中任意想一个自然数,然后把这个数先乘5再减7,得到的差乘以2后,再加14,你只要报出最后的答案,我就能知道原先的数是几,你相信吗?
再玩一次!
你把自己的出生月份数乘以2,加10,把所得的和乘以5,再加上你家的人口数(小于10),你把结果告诉我,我能马上说出你的出生月份和你家的人口数。你相信吗?
不信就试一试!
4、比比谁的眼力好!
5. 怎样测量跳远成绩?
6.如何测量大树的高?
8. 游戏公平吗?
甲、乙两人分别随机转动一个转盘,若转出的两个数的乘积为偶数,则甲胜;反之则乙胜。你认为这个游戏公平吗?为什么?
三、怎样学好数学?
数学的精神、方法与应用
——北京大学 张顺燕教授
给你一双数学家的眼睛,丰富你观察世界的方式;
给你一颗好奇的心,点燃你胸中的求知欲望;
给你一个睿智的头脑,帮你理性思维;
给你一个研究模式,使它成为你探索世界奥秘的望远镜和显微镜;
给你提供新的机会,让你在交叉学科中寻找乐土,利用你的勤奋和智慧去做出发明和创造。
四、作业
写一份自己对数学学习的认识(包括对自己基础水平的评价,爱好数学的程度,本学期的目标,要达到目标自己的计划安排等)
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