七年级数学引言课幻灯片.pptx

数学啊数学—— 让我快快爱上你！ 一、中小学数学有哪些联系？ ☆数的认识与运算，简易方程的解法… ☆图形认识及周长、面积计算… ☆统计数据、统计图表… 回顾思考： 请归纳小学数学学习了哪些内容？ 二、中小学数学有哪些区别 问题研究： 1. 如何表示相反意义的量？（如零上与零下；盈利与亏损；升高与降低；收入与支出…） 2.能否把两个边长为1的小正方形,剪拼成一个大正方形呢? 3. 你说我猜? 你在心中任意想一个自然数，然后把这个数先乘5再减7，得到的差乘以2后，再加14，你只要报出最后的答案，我就能知道原先的数是几，你相信吗？ 再玩一次！ 你把自己的出生月份数乘以2，加10，把所得的和乘以5，再加上你家的人口数（小于10），你把结果告诉我，我能马上说出你的出生月份和你家的人口数。你相信吗？ 不信就试一试！ 4、比比谁的眼力好！ 5. 怎样测量跳远成绩? 6.如何测量大树的高? 8. 游戏公平吗? 甲、乙两人分别随机转动一个转盘，若转出的两个数的乘积为偶数，则甲胜；反之则乙胜。你认为这个游戏公平吗？为什么？ 三、怎样学好数学？ 数学的精神、方法与应用 ——北京大学 张顺燕教授 给你一双数学家的眼睛，丰富你观察世界的方式； 给你一颗好奇的心，点燃你胸中的求知欲望； 给你一个睿智的头脑，帮你理性思维； 给你一个研究模式，使它成为你探索世界奥秘的望远镜和显微镜； 给你提供新的机会，让你在交叉学科中寻找乐土，利用你的勤奋和智慧去做出发明和创造。 四、作业 写一份自己对数学学习的认识（包括对自己基础水平的评价，爱好数学的程度，本学期的目标，要达到目标自己的计划安排等）