三年级语文下《荷花》课件幻灯片.ppt

百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 2.参考答案： 满池的荷花色彩明艳，开得美丽多姿，而彩色的笔画出的画面也是色彩明丽的；荷花又是活生生的真实景色，亲眼所见，随风舞动，所以看上去这一池荷花就像“一幅活的画”。 课后题参考答案 小练笔参考答案： 盛夏的花我最爱茉莉。椭圆形的花瓣雪白雪白的，像牛奶一样甜美，像雪花一样圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这香甜的气味中。 * * * * * * * * * * * * 小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… 想象 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？ 蜜蜂告诉我 —————————————————————————— 在百花丛中采蜜的乐趣…… 小鸟从远方飞来，告诉我 —————————————————— 到森林捉虫的快乐…… 蜻蜓飞过来，告诉我 ———————————————————————————————————— 它飞的很低的时候，说明快要下雨了。 青蛙告诉我 ——————————————————————————————————— 它有时生活在陆地上，有时生活在水里。 小鱼在脚下游过，告诉我 ———————————————————————————————————— 它在水里嬉戏的乐趣。 青阳渡 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。 晓出净慈送林子方 毕竟西湖六月中，  风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 课外拓展 　　 小池 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 咏芙蓉 微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。 1、醉在荷花池边你会发出什么感叹？2、此时此刻你最想做什么？ （请用最好的画笔画下它，让它永远与我们相伴。或用最美的语言写下来……） 课后作业 走进荷花池 板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ 第3课 荷花 R 三年级语文下册 一个小姑娘， 长在水中央， 身穿粉红衫， 坐在绿船上。 开在炎炎烈日下， 长在清清碧波中， 身陷污泥心地洁， 芳香扑鼻醉人心。 (猜一植物) (猜一植物) 猜谜语 新课导入 “出污泥而不染” “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 荷花以它亮丽的色彩，淡雅的清香，优美的姿态征服了古往今来数不清的文人墨客。读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看荷的娇美，读“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”品荷花的高洁。而作家叶圣陶先生笔下的荷花，又别有一番韵味。 1.会认3个生字，会写12个生字。能正确读写“荷花、清香、碧绿”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语句。（重点） 3.体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。（难点） 目标导学 作者简介 作家名片：叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。现代著名文学家、教育家、出版家和社会活动家，中国现代童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。 主要作品：《脚步集》《倪焕之》《稻草人》等。 知识备查 荷花：多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆形，深绿色。花期6月~9月，花色有白、粉、深红、淡紫色等变化。 左右结构 上下结构 挨、胀、仿、佛、翩、蹈、蜻、蜓 荷、莲、蓬、裳 字词学习 荷 hé 艹 组词：荷包 荷花 挨 āi 扌 组词：挨次 挨近 造句：池塘里的荷花已经全开了。 造句：天气转凉了，小鸟们都紧挨在一起取暖。 莲 lián 艹 组词：莲子 莲藕 蓬 péng 艹 组词：蓬松 蓬勃 造句：洪湖产的莲藕口感好，营养丰富。 造句：荷花池里的莲蓬都成熟了。 胀 zhàng 月 组词：腹胀 膨胀 仿 fǎng 亻 组词：仿佛 仿制 造句：中午吃多了，他感到腹胀。 造句：小猴的模仿表演获得大家热烈的掌声。 佛 fú 亻 组词：仿佛 裳 shang 亻 组词：衣裳 造句：中午吃多了，他感到腹胀。 造句：妈妈给我买了一件新衣裳。 翩 piān 羽 组词：翩然 翩翩起舞 蹈 dǎo  组词：舞蹈 手舞足蹈 造句：蝴蝶在花园中翩翩起舞。 造句：中国各民族的舞蹈丰富多彩。 蜻 qīng 虫 组词：蜻蜓 蜓 tíng 虫 组词：蜻蜓 造句：蜻蜓是益虫，是捕食蚊子的能手。 造句：蜻蜓低飞会下雨。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ）