中国建筑史绪论幻灯片.ppt

* 一。 为什么要学习中国建筑史 1 掌握古代建筑语言 古典手法具体化 中国建筑史 2 与现代设计相结合 一。 为什么要学习中国建筑史 3 了解中国建筑史发展的过程、规律和成就 中国建筑史 4 加强人文修养 二。 如何学习中国建筑史 1 多看多体验 中国建筑史 2 用建筑的眼光看建筑 ■ ■ 描述 ■ ■ 标准 ■ ■ 评价 ■ ■ 启示 3 多看书多描图 三。 授课流程 1 重点：中国古代建筑史 中国建筑史 2 考试成绩：平时20%、期中20%、期末60% 四。 授课方式 1 理论讲解：结合社会时代背景、文化形态，讲述建筑历史发展，分析建筑理论知识 中国建筑史 2 观看相关记录片 3 完成作业与考试 第一章 绪论 一. 中国建筑史的研究历程 中国古代建筑史 二. 中国古代建筑发展的几个阶段 三. 中国古代建筑的特征 一. 中国建筑史的研究历程 第一章 绪论 1. 建筑史发展概念 官方出版 北宋 《营造法式》 李诫于哲宗1103年著 清工部《工程则例》 雍正12年 民间 喻皓 《木经》 一. 中国建筑史的研究历程 第一章 绪论 1. 建筑史发展概念 1920 庄俊回国在上海创办建筑系 1928 梁思成从宾夕法尼亚大学毕业在东北创办建筑系 朱启铃创办“中国营造学社” 研究中国建筑史 伊东忠太：第一个著述中国建筑史的人 东京京都帝国大学博士 发现大同云岗石窟 一. 中国建筑史的研究历程 第一章 绪论 2. 中国建筑的三个发展阶段 古代：六、七千年前——1840年 近代：1840年 —— 1949年 现代：1949年 ——至今 第一章 绪论 一. 中国建筑史的研究历程 2. 中国建筑的三个发展阶段 总的建筑特点： 历史悠久，发展缓慢，相对稳定 体系独特，相对封闭 二. 中国古建史发展的几个阶段 第一章 绪论 1.上古和原始社会时期（公元前200年以前） 2.先秦、两汉时期（公元前204年——公元220年） 3.魏、晋、南北朝时期（公元220年——公元590年） 4.隋、唐时期（公元590年——公元906年） 5.五代、宋、辽、金时期（公元590年——公元906年） 6.元、明、清时期（公元1280年——公元1840年） 三. 古代建筑的特征 第一章 绪论 1.以木料为主要构材 2.结构采用构架制 3.以斗拱作为结构的关键，并为度量单位 4.外部轮廓特色 屋顶曲线 （结构解发展方面的特征） 台阶 木质屋身 院落组织 色彩 绝对对称与绝对自由两种平面布局 用石方法的失败 三. 古代建筑的特征 第一章 绪论 1.不求原物长存的观念 2.建筑活动受道德观念的制裁 3.着重布置之规制 4.师徒传授，不重书籍 （环境思想方面的特征） 穴居 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 半坡遗址 夏朝 河南偃师二里头遗址 商朝 盘龙城遗址 商朝 殷墟博物苑内复原的妇好墓享堂 西周岐山宫殿甲组遗址复原图 召陈遗址F5复原图 战国 中山王陵享堂复原图 秦 咸阳宫一号宫殿复原图 仿秦宫殿 仿秦城门 仿秦台榭 *