中学历史的基本学习方法幻灯片.ppt

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中学历史的基本学习方法幻灯片

中学历史的基本学习方法 二、历史的基本要素 人物(Who):创造人类文明的主体 时间(When):梳理历史纵向发展的脉络 空间(Where):地理环境对文明发展的影响 事件(What):重大事件和平凡小事 过程(How):历史事件的发生及其过程 原因(Why):历史现象的深层原因与本质联系 中国纪年方法 干支纪年 帝王年号纪年 农历纪年 民国纪年 公元纪年 干和支的含义:干支是天干,地支的合称。 干指天干,共有10个符号:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 支指地支,共有12个符号:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 六十年甲子(干支表) 甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛己 壬午 癸未 甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸丑 甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥 农历 农历是我国采用的一种传统历法,又名夏历、中历、旧历,民间也有称阴历的。它用严格的朔望周期来定月,又用设置闰月的办法使年的平均长度与回归年相近,兼有阴历月和阳历年的性质,因此在实质上是一种阴阳合历。农历把日月合朔(太阳和月亮的黄经相等)的日期作为月首,即初一。朔望月的平均长度约为29.53059日,所以有的月份是30日。称月大;有的月份是29日,称月小。月初所在的日期,按太阳和月亮的位置推算定,不机械地安排。农历以12个月为一年,共354日或355日,与回归年相差11日。为此,通过每十九年安插七个闰月的办法回以协调。闰月的安排由二十四节气来决定。 公元纪年 以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起,在中国这一年正好是西汉平帝元始元年。以这一年为界,在此以前的时间称公元前多少年,在此以后的时间称公元多少年 我国从1949年起开始采用公元纪年。 思考:2000年11月公布的《夏商周年表》认定夏朝始年为公元前2070年。从夏代始年开始至今,我国有准确纪年的历史长达多少年? 三、历史史料 史料及其分类 史料就是指有助于认识历史,复原历史真实情况的一切资源,也就是关于人类文明发展的一切信息。 1、史料的种类 文献史料 实物史料 音像史料 口述史料 2007年上海高考题 文献史料 指人类历史活动的系统文字记载,各种私人、官方的档案记录,史学研究成果的摘引等 根据其内容、结构、性质分类: ①一次文献: 具有历史价值的图书、论文、期刊、手稿、记录、表册、典籍、档案等资料 ②二次文献: 书目、索引、文摘等 ③三次文献: 综述、述评类文章,可大致了解到某一专题的总体研究情况。 按不同标准将文献史料分为几个系列: 将历史按时间、空间、内容、人物和另类划分为类型 ①时间系列: 通史、断代史、阶段史 ②空间(地域)系列: 世界史、国别史、地区史等 ③内容系列: 综合史(总史)、专门史、资料汇编、年表、历史地图等 ④人物系列: 个人、血缘群体、地域群体、专门群体等 ⑤另类历史: 文学、艺术、宗教、神话、音乐、戏剧、影视、民间故事等 请对以下历史著作按一定标准进行分类,并说出分类标准。 《全球通史》;《世界文明史》; 《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义 《菲利普时代的地中海和地中海世界》; 《中国通史》; 《第二次世界大战史(1939-1945)》 《清代的西藏》;《陕西通史》;《春秋史》; 《中国法制通史》;《中国长江流域开发史》; 《清代学术概论》;《意大利文艺复兴时期的文化》; 《宋代江南经济史研究》;《近代华北农村社会变迁》 ; 《剑桥明代史》 综合史系列 历史中掺杂的神话 《史记》中有刘邦的母亲是在大泽中与龙感应而怀孕生下他的记载,有刘邦在没有做皇帝前一系列与众不同的预兆,他停留的地方天上总是云雾缭绕,以至他的妻子十分容易找到他的行踪。 这段记载有没有反映当时的历史真相? 文字史料的特点: 内容丰富;能较忠实地保持记录者的原意;能比较长久地保存下来 ——人类历史最有效、最基本的记录手段 体现记载者的主观意志,需注意判断其真实性 实物史料:历史遗迹、遗物 遗迹包括宫殿、住宅、寺庙、作坊、矿井、都市、城堡、坟墓等 实物史料(历史遗迹、遗物)的特点 优点: 实物本身是最好的历史证据,足以弥补文献的空白; 缺点: 作为实物史料的遗迹遗物未必能反映历史的全貌和原貌; 作为实物史料的遗迹遗物是凝固的过去,而不是活着的过去——只有物,没有人; 作为实物史料的遗址遗物,遗址是固定的,但遗物是可以移动的。 音像/图画史料 音像/图画史料 图画只能表现具体实在的形象,一些抽象的含义,如感觉、心理活动等就很难通过图画来表达,即便如此,图画仍是记载

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