中考标点符号课件幻灯片.ppt

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质或作用，被誉为文章中的“无声英雄”。 标点符号分为点号和标号两大类 点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句中点号和句末点号两种。 句中点号（、，；：） 句末点号（。？！） 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。 掌握常见标点符号的用法。（定位） （1）顿号 ①表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间， 例如: 我们常趁在河边看星星、赏月亮、拾贝壳的机会聊天。 ② 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。 例如:原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。 ③ 并列词语中如果有连词“和”，“与”，及”“或”，“或者”，等，就不必再用顿号。(“和”一类连词一般用在只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。) ④有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时，中间就不必加顿号。 例如:这是风马牛不相及的事。 “春夏秋冬”、“男女老少”、“花鸟虫鱼” “师生员工” “公安干警” ⑤表概数的地方不能用顿号。 例如：我们都是十五六岁的花样少年。 口 诀 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 (2) 逗号表示一句话中间的停顿。 ①用在倒装句子成分之间。 例如:加油吧，我的孩子们!(主谓倒装) ②主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。 例如:你们啊，真是好样的。 ③并列作谓语、作补语，并列词语间不用顿号，而用逗号。 例如:这个故事讲得真实，动人。 我们常在河边看星星，赏月亮，拾贝壳。 （比较：我们常趁在河边看星星、赏月亮、拾贝壳 的机会聊天。） ④句子宾语较长时，前面用逗号。 例如:我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。 ⑤句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，主语后面要用逗号。 例如:这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。 她，就是我们班主任叶老师。 （3）分号。 ① 表示复句内部并列分句间的停顿。 例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 ②并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。(并列的各分句如果没有逗号，分句间不得用分号。) 例如:大多数男生选择了篮球运球，女生选择了排球垫球。 ③单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。 例如:对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 分句内部有了逗，分句之间才用分。 (4) 冒号: ①引用 A 、使用“xx说”之类放在引用话之前，用冒号； 例如:等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。” B 、放在引用话之间，用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话。 例如: “吓！”声音很严厉，左手的食指强硬地指着，“这是中央银行的，你们不要，可是要想吃官司？” C 、放在引用话后面用句号。 例如: “快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 （前说冒号，中说逗号，后说句号。） ②用在解释说明性的话之前。 例如:马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后…… ③冒号可以用在总说性的话语后或总说性话语前。 例如: A、纺线有几种姿势:可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳 纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。 B、张华考上了北京大学，在化学系学习；李冲进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。 “提示下文用冒号，总结上文要带冒。” 句末点号——包括句号、问号、感叹 号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 (1) 问号用在一句话未尾，表示疑问的语气。 使用问号应注意以下几点: ①反问句和设问句都是无疑而问。 前者只问不答，要表达的确定意思包含在问句里；后者自问自答，以期引起读者注意，但二者均是疑问语气，因而句末都用问号。 例如:它虽是一个孩子简单的好心，但又何尝不是人类最终的集体愿望呢？ 什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。” ②选择疑问句虽