九年级物理简单机械和功1幻灯片.ppt

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九年级物理简单机械和功1幻灯片

第十一章 简单机械和功复习 自己先复习十分钟 第一节、杠杆 1、杠杆定义:一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒,叫做杠杆。 a:支点O b:动力F1 c:阻力F2 d:动力臂l1 e:阻力臂l2 o . F1 F2 .B .A l2 l1 杠杆绕着转动的点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 从支点到动力作用线的垂直距离。 从支点到阻力作用线的垂直距离。 2、有关杠杆的名词术语 o . .A F1 .B F2 l2 l1 3、什么叫力臂? 从支点到力的作用线的垂直距离。 怎样找力臂? 方法: 1.应先找出支点的位置, 2.再沿动力和阻力的作用方向画出力的作用线, 3.然后从支点作这些力的作用线的垂线。 这个垂线就是力臂。 答:在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,杠杆有一定的重力,为保证实验中杠杆的平衡条件:动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂成立,必须使杠杆的重力(包括两端的平衡螺母的总重力)乘以其力臂为零。调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,就是要保证杠杆的总重力乘以其力臂为零。(使杠杆的重力作用线通过支点) (2)为什么调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡? 4.研究杠杆的平衡条件 (1)杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。 (3)为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡? 答:杠杆只有在水平位置平衡,量得支点到钩码的距离就是力臂,此时杠杆如果不水平,则支点到钩码的距离就不是力臂。从支点到动(阻)力作用线的距离,即力臂的长度,才可从杠杆上的刻度值直接读出. 填写下列表格 实验次数 动力 F1/N 动力臂 l1/cm 动力x动力臂 F1l1 阻力 F2/N 阻力臂 l2/cm 阻力x阻力臂 F2l2 1 2 3 研究杠杆的平衡条件 从上面的实验中可以得到如下的结论: (3)动力臂阻力臂,费力杠杆 10.杠杆的分类: (1)动力臂阻力臂,省力杠杆 (2)动力臂=阻力臂,等臂杠杆 第二节 、滑轮 1、定滑轮:不省力,但可以改变力的方向 2、动滑轮:省力,费距离,但不可以改变力的方向 3、滑轮组:省力,费距离,有的可以改变力的方向,有的不可以改变力的方向 4、对于滑轮: 理想情况:F=G/n 半理想情况: F=(G+G0)/n 实际情况: F=G/nη 第三节 功 1.功=力 距离 2. W=Fs 3.单位:焦耳,简称为焦.符号:J 1J=1Nm 4.1J的功有多大? 从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1 J, 5、做功的两个必要条件: (1)作用在物体上的力。 (2)物体在力的方向上通过的距离 单位时间内所做的功叫做功率。 国际单位:瓦特 ,符号 W 常用单位:千瓦 (k W)、兆瓦(mW) 1、概念: 3、公式: 4、单位: 1千瓦(k W)=1000瓦(w) 1兆瓦(mW)=1000千瓦(k W) 2、意义: 功率是表示物体做功快慢的物理量 第四节 功率 = P = W t F s t F v = 1.有用功(W有用):利用机械工作时对人们有用的功叫有用功 2. 用来克服摩擦做的功、把机械提升一定高度所做的功对我们没有用,但又不得不做的功,这种功叫额外功,记做(W额外)。使用任何机械做额外功是不可避免的。 3.总功(W总):有用功与额外功的总和叫总功:W总=W有+W额外      有用功总小于总功,所以机械效率总小于1   机械效率用百分数表示,没有单位 4.机械效率:有用功跟总功的比值叫机械效率 机械效率=有用功/总功 η=W有/W总×100% 第五节 机械效率 5.如何提高机械效率: η = W有/W总 = W有/(W有+W额) 第一是减小额外功 如保持良好的润滑,减小滑轮的轮与轴之间的摩擦, 减小动滑轮重等方法都能减小额外功,提高机械效率。 使用杠杆、斜面等简单机械怎样减小额外功,应采取 什么样的方法和措施? 第二是增加有用功。 当额外功不变时,有用功越大机械效率越高。 以滑轮组提升重物为例,当动滑轮重和摩擦不变时,提起货物越重,效率越高; 以提水为例,当水桶重不变时,桶中的水越重,效率越高。 关于滑轮组的机械效率 同一个滑轮组提起不同重力的重物时,重物的重力越大,机械效率越高 不同的滑轮组提起相同重力的重物时,滑轮组中动滑轮的重力越大,机械效率越低 随笔网 随笔网 mho024zyg

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