人教版五年级下册语文第19课《草船借箭》幻灯片.ppt

草船借箭 《三国演义》 我国四大名著 三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩 阅读链接 这篇课文是根据我国著名长篇历史小说《三国 演义》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写 的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家 喻户晓。书中的许多故事，如，“桃园三结义” “三顾茅庐” “火烧赤壁” “空城计”，广为流传。作者是元末明初的罗贯中。 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清“神机妙算”这个词语的意思。 介绍背景 北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃） 妒忌dùjì 姓曹cáo 都督dū甘gān愿受罚 姓鲁lǔ迟延yán 幔màn子 私sī自水寨zhài 擂léi鼓 呐nà喊支援yuán 丞chéng相瑕不掩瑜yú 弓弩nú手 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。 推却：拒绝，推辞。 军令状：接受军令后的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。 调度:管理并安排。 神机妙算:指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。 弓弩手：弩，古代兵器。古代军队中负责射箭的士兵。 整体感知课文 1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？ 起因（1—2） 准备（3—5） 经过（6—9） 结果（10） 按事情发展 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 默读故事起因思考： “我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好? ” “用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?” “十天造得好吗?” “既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” “先生预计几天可以造好?” “只要三天。” “军情紧急，可不能开玩笑。” “怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” 二人在对话时，各自是怎样想的? 周瑜（明知故问）:“我们就要跟曹军交战．．．” 周瑜（ ）说：“对，先生跟我想的一样．．．” 周瑜（　　　　）说：“十天造的好吗？” 周瑜（　　　　）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（　　　　）说：“军情紧急，可不能开玩笑．” 心中暗喜 分析人物的心理: 迫不及待 试探 威胁 讨论填词．（试探;心中暗喜；威胁;迫不及待；） 诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”　　　　　　　　　　　　　诸葛亮（　　　　）说；“都督委托，当然办．．．” 诸葛亮（　　　　）说；“既然就要交战，十天造好，　　　　　　　　　　必然误了大事．” 诸葛亮（　　　　）说；“只要三天．” 诸葛亮（　　　　）说；“．．．我愿立军状．．．” 讨论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹 ） 笑了笑 分析人物的心理: 将计就计 胸有成竹 态度坚决 鲁肃（ ）对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜（ ）说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他