3.2家庭教育案例.docVIP

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3.2家庭教育案例

3.2家庭教育案例 做孩子的朋友 让孩子在快乐中成长 三年级二班 齐湘宁 面对自己的孩子,很多家长都有一种恐惧心理,不知道怎么去跟孩子沟通,怕自己的孩子不跟自己说实话。由于自己的恐惧和紧张,慢慢地与孩子建立了一种错误的机制。尊重孩子的人格,尊重孩子的感情,让孩子做自己喜欢的事,包括交友。所以作为一名家长,不管多忙都必须抽出一定的时间与孩子交流,了解孩子的想法,给予一定的指导。虽然自己懂得不多,但我们知道的总比孩子要知道的多一些,阅历丰富些,明白事理一些。现在的生活节奏加快,工作压力加重,使我们很多家长都忙于生计和照顾自己的家庭外,根本无暇去关心别人和帮助别人。所以在他们的子女身上也存在这样的情况,由此造成很多孩子心理缺陷。其实,父母仅仅给孩子创造学习环境、生活环境是不够的。更重要的是要在孩子的心中播下爱的种子。这是对孩子一生都受益无穷的礼物。一个有爱心的人就会有责任感,就能够面对挫折,就会有好奇心和同情心,懂得理解别人,懂得充满自信地生活。 培养孩子是一个无法再来一遍的过程.车子买得不好, 可以卖掉再买一辆, 只不过损失一些钱和精力. 房子买得不如意, 也可以卖掉再买,只有培养孩子失败了是没有办法再来一遍的, 无论你愿意花多大的代价,就像生命到了尽头时,你不能选择重活一遍一样。是的,正因为无法重新选择, 所以我们要根据自己孩子的实际情况,用心去呵护,持之以恒地从学习、生活中的点点滴滴抓起,培养孩子各方面的优良习惯,就一定能够培养出一个健康快乐、对国家、社会有用的孩子。让我们一起行动起来,做孩子的支持者吧! 孩子的成长教育 三年级二班 付韵竹 要想让小树长成参天大树,小树就需要有好的土壤环境和养树人的辛勤浇灌,同样要让孩子成材家庭教育也是非常重要,做父母的要有耐心,平常事情中要学会多鼓励孩子,细心呵护孩子幼小的自尊心,经常和她交流,在一些看起来微不足道的事情中,孩子的成长就会有一个潜移默化的变化。 有一个星期天,孩子想要去超市买学习用品,于是我带她去了超市,在卖学习用品的地方,她转了几圈,没有发现要买的图画本,就扭过头问我:“爸爸,怎么没有我想要的图画本?” “你去问一下这里的阿姨吧。” 这时孩子表现的有些胆怯,不好意思去问服务员,于是我就鼓励她说:“你是一个勇敢的孩子,你会很棒的。”在我的鼓励下,她跑到服务员跟前带有一点羞惭的问道:“阿姨,有没有大图画本?”服务员很热情的帮孩子找到了她需要的图画本。 当我们挑完本子准备付款时,我拿出钱对孩子说:“韵竹,勇敢的孩子,自己去交钱吧。”她有些犹豫,“爸爸还是你去吧。”“看我们的韵竹多棒!”我继续鼓励她说。这时身边的服务员也鼓励她,“小朋友真棒。能帮大人做事情了。”在我们的鼓励下,她去交钱去了,回来时连蹦带跳的看起来非常高兴。 对于我们家长来说,这都是看起来再平常不过的事情,但对于锻炼孩子的勇敢和自立能力来说是非常重要的。在我们多次锻炼下,孩子变得做起事情来

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