了解三只猫的不同外形.PPT

;;;;;;;;;;;;郑振铎;学习目标：;;;课文感知;写法归纳：; 前两只猫给我一家带来了很多乐趣，从哪些语句中可以看出来？从中能感受到作者怎样的感情？请找出相关语句，读一读，品一品。 句式：我从“____”一句感受到了猫的___特点，体会到作者的对猫的____情感。;写法归纳：; 用作者的口气为第一只小猫写一则悼词或者为第二只猫写一封书信：; 亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你的成长积攒一缕光芒！今天的课堂就是每一位同学梦想的舞台。心有多大，天地就有多宽阔，让我们的心灵在课堂上自由飞翔，勇敢的挑战自我！;学习目标：;局部研读  探究主旨 ; 芙蓉鸟被害案;3、对犯罪嫌疑人的惩罚方式： __________________________________ 4、真凶是谁？ _________ 5、依据是什么？ _____________________ 6、案件定性： 这是一起 _________________ ;思维拓展：;揣摩朗读 体会心情;讨论;“我” 仅仅为 这只猫难过吗？;猫;回归生活，反思升华 ;课堂总结;让我们用冷静浇灭冲动的火花， 用理智消融误会的冰封， 多一些宽容， 多一些沟通和交流， 别再雾里观花、一叶障目， 愿哀鸣能够沉默， 愿生活无需辩护。;作业：