国家级教学成果奖推荐书-太原理工大学.DOC

国 家 级 教 学 成 果 奖 推 荐 书 成 果 名 称 地方工科院校物理基础课程教学资源 的建设与共享 成 果 完 成 人 王云才，郝玉英，杨毅彪，李孟春， 吕玉祥，王纪龙，周希坚，马清亮 成 果 完 成 单 位 太原理工大学 推 荐 等 级 建 议 推荐单位名称及盖章 山西省教育厅 推 荐 时 间 2009年3月 31日 成 果 科 类 理 学 代 码 070123 序 号 914007 编 号 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 制 一、 成 果 简 介 成 果 曾 获 奖 励 情 况 获 奖 时 间 获 奖 种 类 获 奖 等 级 奖金数额 （元） 授 奖 部 门 2007年 教学成果奖一等奖教学成果奖一等奖教学成果奖等奖“普遍反映是一套好学、好教、好用的大学物理教材” （见附件17） 。中国科学院院士、山西大学彭堃墀教授认为，“可以预期，这本教材（《大学物理》）在改进与提高工科大学物理学课程的教学效果上将发挥较大的作用，为培养跨世纪人才打下一个良好的基础”。（见附件16） 《大学物理实验教程》因注重实验教学中的科学性与严谨性而获得使用院校的好评，许多多年的使用者随着交流的增加而成为共同的建设者。如云南师范大学物理与电子信息学院已连续使用6年，该院的张雄、石俊生两位博士生导师认为“王云才教授主编的《大学物理实验教程》在普通高校 ‘十一五’国家级规划教材中也特色明显，在地方高校中有推广与参考价值”。教育部……. 《大学物理实验教程》强调实验教学的严谨性和可行性，弥补了不少实验教材的唯经验方法……这两本教材双双入选国家“十一五”规划教材是当之无愧的”。 自制的大学物理多媒体课件2005年获山西省高等学校中青年教师网络教学课件竞赛一等奖（见附件6）。…非常方便学生自学，为我校现代化教学手段的实施提供了条件。”（见附件17） 建设的成果为地方工科院校提供了可借鉴的经验和思路。中国工程院院士教育部高校实验室建设指导委员会主任、中国高教学会地方大学教育研究分会会长左铁镛 二、主要完成人情况 第一完成人 姓 名 王云才 性 别 男 出生年月 1965年3月 最 后 学 历 博士 参 加 工 作 时 间 1986年7月 高 校 教 龄 23年 专业技术 职 称 教授 现 任 党 政 职 务 理学院副院长 物理系主任 物理实验中心主任 工作单位 太原理工大学物理系 联 系 电 话 0351-6018134 现从事工 作及专长 大学物理教育 激光与光电技术 电 子 信 箱 wangyc@ 通讯地址 太原市迎泽西大街79号 邮 政 编 码 030024 何时何地受何种 省部级及以上奖励 2005年 山西省教学成果一等奖 2007年 山西省技术发明二等奖1966 年5月 最后学历 博士 参 加 工 作 时 间 1991年7月 高校教龄 18年 专业技术 职 称 教授 现 任 党 政 职 务 大学物理教研室主任 工作单位 太原理工大学物理系 联系电话 3312366 现从事工 作及专长 大学物理教育 凝聚态物理 电子信箱 haoyuyinghyy@ 通讯地址 太原市迎泽西大街79号 邮政编码 030024 何时何地受何种 省部级及以上奖励 2006年 山西省高等学校青年学术带头人 2006年 山西省教学成果一等奖 2007年 山西省科教文卫体系统知识女性创新成果奖 2008年 山西省教学名师， 2008年 获山西省青年科技奖并获得“教学专家”称号 主 要 贡 献 主要负责大学物理教学方面的改革与教学资源建设 1996年起任大学物理教研室副主任，2004年任大学物理教研室主任。 1996年“工科物理课程改革的实践”获山西省教学成果二等奖；2004年，参与的教改项目“理工科物理基础课教学内容、方法和教育技术的整合与深化”（山西省21世纪高等教育教学改革项目）通过山西省教育厅鉴定。2006年主持的项目“工科大学物理立体化教学资源的建设与共享”获山西省教学成果一等奖。在大学物理教学内容的改革，多媒体课件的应用、演示实验辅助大学物理教学方面形成了自己的特色。 2005年组织建设了大学物理精品课程网站及教学资源，山西省高等学校省级精品课程“大学物理”责任教授。 参与编写大学物理教材两部《大学物理导论》（成都科技