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测小灯泡电阻的电路图测小灯泡电功率的电路图
初中物理专题复习课 望江县初级中学 刘英 A V 探究欧姆定律的电路图 A V 测小灯泡电阻的电路图 测小灯泡电功率的电路图 A V Rx 测未知电阻的阻值 1.实验原理: (1)测电阻原理 (2)测电功率原理 2.根据电路图,连接实物图;根据实物图,画出电路图。 3.连接电路图过程中,开关应该断开,滑动变阻器位于阻值最大位置。 4.电流表、电压表量程选择及读取示数。 5.滑动变阻器作用: (1)保护电路 (2)改变电压或电流 6.电路故障分析。 7.误差分析。 8.对实验数据进行归纳分析,得出结论。 R=U/I P=UI 题例一:在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中,小华设计了实验电路图(a),小星觉得小华设计的电路图不够完善,于是他对图(a)进行了改进,增加了一只滑动变阻器连接到如图(b)所示的实物图。 R A V (a) S U (1)小星为什么要增加一只滑动变阻器? (2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接。 (要求:闭合开关S前,滑片位于最右端) (b) (3)实验中,小星在闭合开关S后,发现两电表的指 针正常偏转,但总在晃动,无法准确读数,造成此现象的原因可能是: 电路某处接触不良。 利用滑动变阻器调节电路中电压和电流,以便于多次测量。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 电流I/A 0.20 0.22 0.23 0.26 1.40 0.30 看仔细 (4)经重新调整后,通过改变电阻两端的电压,电流表、电压表的示数如表中所示,对表格中的数据进行分析,你认为错误的数据是 ,排除错误的数据后,可归纳得出的结论是: 1.40 当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 题例二: 实验小组的同学用如下图中图甲所示电路测量电阻Rx阻值。 A V S Rx 甲 (1)连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示,电流表的读数是 A,电压表的读数是 V,则电阻Rx= Ω. (2)在实际情况中,电压表的电阻并非无穷大,电流表内部也有电阻,在这次实验中,如果电流表和电压表的读数无误,那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么: 0.6 3 0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 A 乙 0 5 10 15 V 3 15 0 1 2 3 丙 0.50 1.80 3.6 由于电流表的分压,使电压表读数大于Rx两端的实际电压,导致测量结果偏大。 题例三: 在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验中,已知小灯泡标有“3.8V”字样。小刘同学正确连接好实验电路,如下图所示。 (1)请你根据小刘同学的实验电路图画出相应的电路图。 A R P S V + _ 望江初中 (2)实验过程中,小刘同学闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一是 (3)排除故障后,小刘同学调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为 W. (4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,你认为应如何操作? 灯丝断了(或灯泡两端的接头接触不良) 1.9 用电压表测滑动变阻器两端的电压,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2.2V,读出此时电流表读数I。 1.小明为测量小灯泡正常发光时的电阻(阻值约为10Ω),设计了图中所示的电路图。已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。 A V L R P S (甲) (乙) (1)图乙是小明根据电路图 连接的实物图。闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡 ;经检查,是由于一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线。 不发光 + _ × (2)若电压表“0-15V”的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在下面的虚线框里。 (3)根据你的设计重新连接电路进行实验。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电阻是 Ω A V L R P S 2.2 9.5 2.在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω1A字样。 (1)请你在下图中用笔画线代替导线,完成电路连接。
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