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* 這是一個突破自我的動態學習樂園 臺北縣 建安國小電子書包執行報告 電子書包推動小組 報告人：陳振威主任 校地面積0.8公頃 雨水回收池 中水回收池 汙水淨化人工濕地 溪流教室 雨水回收池 生態池 水資源保護素材 生物多樣性素材 低碳校園素材 攀樹場 垂降教室 攀岩教室 高空繩索教室 體驗教育素材 伍、學習環境營造 環境課程化、課程環境化 電子書包行動學習素材 豐富素材校園 電子書包實驗計畫期程 緣起 92年起開始與廠商合作實驗第一代電子書包 93年起與中央大學合作PDA與平板電腦實驗教學 94年獲台北縣政府教育局補助購買電子書包並進行實驗教學 教育部電子書包實驗案 本計畫期程為兩年(98年9月至100年8月)，實施對象以4,5,6年級學生為主 98年6月獲選教育部電子書包實驗學校 98年10月得到經費補助並進行採購 98年11月初學生開始使用電子書包 98年10月-99年1月進行教學與改進 組織與分工 成立電子書包推動小組 定期召開會議 研究電子書包應用模式 討論、檢討與修正計畫 教學心得分享 召集人：陳玄謀校長 執行秘書： 資訊組長 教學實施小組：導師與科任教師 支援小組：教育部 輔導團與行政人員 教學平台建置 電子書包入口網 建置線上教學平台，協助本校教師快速建置、累積、分享數位教材及題庫，並在專題寫作的教學過程中，隨時掌握學生之動態成效。 電子書包選用 本計畫將於建安國小校內進行全校無線網路之規劃及建置，並採購80台小筆電（10吋 ），其中70台提供校內4至6年級之學生使用，10台提供老師備課及進行教學時使用。 Acer Aspire One Pro 531(AOP531)詳細規格 作業系統 正版?Windows??XP Home Edition 系統平台 Intel? Atom? 處理器 N280 (1.66 GHz, 667 MHz FSB, 512 KB L2 cache) Mobile Intel? 945GSE Express Chipset (DDR2 400/533/667 MHz) Mobile Intel? 82801GBM Chipset 系統記憶體 單通道(1個soDIMM插槽) DDR2 667系統記憶體，可升級至2GB*1 螢幕/顯示 10.1 SD 1024 x 600 (WSVGA) 解析度, high-brightness (200-nit) Acer CrystalBrite? LED-背光 TFT LCD 應用模式 取得合作廠商免費授權多媒體電子書 融入各科教學 Facebook社團PBL(四甲讀書會、護螢聯盟) 各年級電子教科書與線上作業(康軒…) 網路專題分組(五甲的專題) 以概念圖教學掌握學生學習狀況(四甲) Youtube影片融入教學(六甲藝術與人文) 線上寒假作業活動(六甲無紙本寒假作業) 賽博士教學平台(線上開課與離線系統) 教育部e化專科教室(英語科電子白板+書包) 電子書包辦理情形 訪談結果 學生 家長 教師 行政 困難與突破 不下課問題 充電問題 無線上網 視力問題 書包過重 維修問題 電子書包預期成效 提升學生數位學習與資訊素養 Facebook讀書會推動閱讀 數位教科書減輕書包重量 線上專題分組合作學習平台 進行同儕互評並記錄學習歷程 養成蒐集資料彙整資訊能力 以多媒體方式進行小組報告 電子書包行動學習資源與過去實施成果 PCHOME報導? 建安VOD系統 蝴蝶檢索系統 水生植物檢索 大愛新聞報導 實施方式介紹 台視新聞報導 經建會M台灣廣告 下課花路米報導 在自然環境自然學習 從生活實踐學習生活 我們住在一個有螢火蟲的地方 我們像螢火蟲一樣會發光 點亮“暗坑”裡的生命之光 體驗探索色塊 * 這是一個突破自我的動態學習樂園 體驗探索色塊