(人教版)高一物理必修1课件-第三章-相互作用-第1节《重力-基本相互作用》幻灯片.ppt

* . . . 第三章 相互作用 第一节 重力 基本相互作用 物体的运动状态和运动状态的变化 1. 物体的运动状态用哪个物理量来描述？ 速度 2. 运动状态的变化有那几种情形？ 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化 即：速度不变，运动状态不变； 速度改变，运动状态改变。 复习回顾 足球被拦住 卡车被掉起 火箭发射升空 宇航员失重飘浮 我们知道物体的运动状态发生变化，都需要力，什么是力？有什么特征？ 1. 定义： 物体与物体之间的相互作用称为力。 力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。 2. 物质性： 一个力总是联系着施力物体和受力物体两个物体，同时存在、同时作用。 3. 相互性： 一、力（ F ） 4. 力的单位： 牛顿（N） 5. 作用效果： 使物体的运动状态发生改变；使物体产生形变。 效果与力的大小、方向、作用点有关。 6. 矢量性： 力不仅有大小，还有方向。 力是矢量 D 1. 下列关于力的说法正确的是 （ ） A. 射出枪口的子弹能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 B. 甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用力，乙对甲没有作用力 C. 只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力 D. 任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 2. 力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。 3. 力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力 1. 力的三要素：大小、方向、作用点。 F 5 N 15 N 二、力的表示 大小：长度 方向：箭头 作用点：起点 F 4. 力的测量：测力计(弹簧秤) 1. 选取合适的标度； 2. 从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度，注意必须是整数倍； 3. 在线段的末端加箭头表示力的方向； 4. 标上力的大小和名称。 作力的图示的步骤 画同一物体受多个力得图示时，表示各力的标度应统一。 50 N F O 2. 如图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为 100 N，用力的图示法表示出绳的拉力。 雨在下 请观看如图几幅图片… 思考： 物体发生了怎样的变化？ 水在流 枫叶在飘落 物体下落的运动是生活中一种常见的运动。 物体为什么会下落? 因为物体受到重力作用。 那么重力是怎样产生的呢？ * 2. 大小：可由弹簧秤测定。 ?G = mg g = 9.8 m/s2 3. 方向：竖直向下。 1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。 三、重力 重力作用点在哪？ （1）一切物体都受重力作用，重力的施力物体是地球。 （2）重力与它所处的运动状态、速度大小无关。 * 定义: 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。 G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 效 等 重心—重力的作用点： G 判断下列物体的重心位置。 1. 物体的重心是不是在物体的几何中心呢？ 不是 2. 物体的重心位置跟什么有关？ 重心位置和物体形状和质量分布有关。 * 1.影响重心位置的因素 （1） 质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心。 （2）物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 2.重心的位置 （1）影响重心位置的因素：质量分布和形状。 （2）重心的位置可以在物体上也可以在物体外。 （3）有时候可以将物体看作质量集中于重心的质点。 * 物体的重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关 物体 质量 均匀 分布 分布不 均匀 形状决定 重心 位置 重心 位置 形状和质量分布决定 规则 不规则 重心 位置 几何 中心 怎么办? A A B A B C 此方法的原理是什么？ 二力平衡　交轨法 实验法（悬挂法或支撑法） ——只适用于薄板状的物体 物体的重心可以不在物体上，重心不是物体上最重的点。 C C 重力方向的应用 2. 为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术？ 1. 电子秤称量的是质量还是物重？ 质量 如果直立身体翻越，那么运动员需要把重心提高到杆子半个身长以上才能全身翻过去。（人的重心在身体中段） 而采用背越式，重心只要稍微高出杆子就可以翻越了。 D 3. 如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（ ） A. 江河的水不会流动 B. 鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C. 天不会下雨 D. 一切物体的质量都为零 四、四种基本相互