2016家长会(00001).docVIP

2010年11月12日 家长会 我是一、1班的班主任,非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任. 一、召开家长会的目的 我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。 数学 口算卡： 、重视孩子计算能力的培养 1.口算方面的要求。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算，相比于其他课程似乎比较容易，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识，从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。接下去我们马上要教学要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上可以经常对对口令，笔头上可以每天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算能力一定会提高很快。 对于刚入学的一年级学生来说，取得优良的成绩固然可喜，但是培养良好的学习习惯更为重要。我相信，在家长们的密切配合下，在我们的共同努力下，孩子们会越来越出色。?? 2.重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 语文： 1、预习课文的要求 2、关于签字 语文作业包括以下几项内容：课文读熟、认生字、会写生字的笔顺、听写、背诵课文等。 读书要三到：口到、心到、眼到 读书有三正：身正、书正、心正 读书有四清：手指清、眼看清、嘴读清、耳朵听清 读懂 什么叫读熟，我有必要说一下：准确（不丢字、不多字、字音正确），流利（不读破句、不重复、不磕巴），有滋有味（有感情），落落大方。 读准、读流利很重要，试想做题时读不准能做对吗？读不流利能理解清题意吗？读准、读流利能是一种能力，是大量阅读和长期练习的结果。如果坚持抓了下来。就会有收获。你会看到孩子的进步。如果放任下去，你会发现，你的孩子到了高年级，也读不通顺课文读不懂题意。这给孩子的学习带来很大的阻碍。 但是，无论是背课文、还是英语听读，在检查签字的时候，我发现有这种现象，有的家长签字了，实际上孩子根本没背熟，英语没听读。但是我只检查签字，检查每个人是否背熟，是否听读英语根本不可能，除非我整天不讲课，所以我没有时间，我信任你的签字，我相信你不会糊弄自己的孩子，我相信你对得起自己的孩子，我相信你会为他负责。 如果你都不负责，还有谁会比你更负责？ 我们有些家长爱问孩子，今天认真听讲了吗？今天老师讲的都学会了吗？也爱问老师，我们家孩子学习怎么样呀？我怎么看着她对学习总是不上心呀？对什么都不在乎呀？关心孩子学习本身是好事。但是只有这些远远不够，更多的应该表现在你的行动上，即，你是怎么做的。你觉得孩子对学习不在乎、不上心，你对孩子的作业是不是要求的也不够严格，没读熟、没背熟、没听读英语就马马虎虎签了字，你这样做了，孩子对学习也就会是这样的态度，马马虎虎，不太上心。这样长期下来，造成孩子阅读理解能力的下降，你的孩子就会越来越吃力设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔